在这样的实物和图形的反复转换中，学生加深了对概念的理解，发展了空间观念2、强化操作活动，加深对所学知识的体验让学生画平行线和垂线不单是操作方法的教学和操作技能的培养，还是数学概念的具体应用，在应用中能加深学生对概念的认识例如，第40页例题要求学生想办法画一组平行线，第43页例题要求学生想办法画两条互相垂直的线段这两道例题都是学生初步认识平行线或垂线之后安排的，都不是叫曹指导他们怎样做，而是让学生想办法画，在画的活动中继续体会胡下岗平行、互相垂直等概念的内涵3、注重知识的应用与解释，体会认识的价值教材选取了大量生活的例子，让学生运用知识对相关现象作出简单的解释如穿过马路的最短路线、怎样从大街边上把自来水引到小明家等问题，让学生带着初步形成的数学概念去观察生活，进行解释与应用，以此培养学生的数学应用意识

洗洗更健康实际上根本不建议广告中的一句“洗洗更健康”令各种妇科洗液产品深入人心，许多女性认为经常用洗液清洁阴道，可以减少细菌的滋生，远离妇科疾病的困扰，但事实是否真是如此呢事实上，从医学角度分析，这样洗法反而更不利于私处健康为何不建议女性使用妇科洗手液呢事实上，女性阴道内有多达数十个菌群，其中就包括双歧杆菌、乳酸杆菌等有益菌这些有益菌可以抑制霉菌、大肠杆菌、白色念珠菌、金黄色葡萄球菌等有害菌的繁殖，对于维持阴道内的菌群平衡、减少妇科疾病的发生有重要的作用但妇科洗液多为碱性，如果频繁使用，可破坏阴道内的环境，打破阴道内菌群平衡，反而会降低生殖系统的免疫力，使有害菌更易于繁殖，更容易引发阴道炎、宫颈炎等妇科疾病

另外，由于肠胃组织中含有大量的菌群，尤其是大肠和直肠内的细菌含量更高，这些细菌会导致食物残渣不断发酵，在这个过程中就会产生大量“废气”，当从肛门排出体外时就变成了臭屁放屁作为一种正常的生理现象，除了和胃肠排空现象有关系之外，最重要的就是细菌发酵一旦出现频繁放屁的现象时，也可能和消化不良有关系，所以放屁现象也可能是身体健康的“晴雨表”，放屁频率、味道、时间都可能和身体健康息息相关，所以一定要引起高度警惕屁的味道不同暗示了哪些身体状况1、臭鸡蛋味很多人都闻过臭鸡蛋的气味，简单说就是食物在细菌分解过程中，产生的一种比较浓郁的氨气味道如果平时在放屁的时候气味和臭鸡蛋十分相似，那么就可能和蛋白质摄入过多有关系，虽然蛋白质对身体健康有益处，但如果摄入含量过高就会导致肠胃负担加重，进而就会引起消化不良和肠胃疾病

三、品读第2～4自然段这数不清的雨点儿里面有大雨点儿，又有小雨点儿(出示图片)瞧，这就是其中一个大雨点儿，那就是其中一个可爱的小雨点儿小雨点儿看见大雨点儿匆匆忙忙地从它身边路过，睁大了眼睛，好奇地问着大雨点儿呢笑眯眯地回答着它们在问什么，答什么呢让我们到课本中找找答案吧在读之前，听清楚朗读要求(出示朗读要求，生自读自找更多精品教学设计尽在拇指教育)1、大雨点儿问小雨点儿什么呀(你要到哪里去)2、小雨点儿是怎么回答的(注意轻声“地方”)(我要去有花有草的地方)3、体会“你呢”这句话，是谁问谁，问什么(让学生将问句补充完整)大雨点儿想到哪里去一起说指导朗读：大雨点儿和小雨点儿说得多好啊，我想请小朋友们来读读它们之间的对话