老师讲到这儿，讲不下去了，请同学们帮帮忙，仔细看图，充分发挥自己的想象力，把这个故事续讲完，看谁讲得好提示：小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔小兔会怎么说怎样帮助小松鼠⑴ 自由发挥讲，讲给同桌听⑵ 小组内交流⑶ 指名上台读，其他同学认真听，他讲的故事什么地方说得好⑷ 评价（学着评价同学的优点，再补充自己的看法）过渡：大家讲得真好，讲得更生动，老师都听得入迷了现在请聪明的你把自己讲的故事画一画，看谁画得好二、画一画１、学生自由画画，老师巡视２、先画好的同学放在实物投影仪下让同学们欣赏，评价３、小组交流４、评出小画家三、拓展活动根据自己画的画，把这个故事完整的讲给家人或朋友听冀教版一年级上册语文教案【篇5】教学目的：1

一个人无论他的低位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源怀师感恩从发春秋战国的孔曰成仁，孟曰取义，到近代伟人的好好学习，天天向上数千年历史的中华民族，饱经沧桑的岁月，遗留下里了许许多多的传统美德，而尊师重教就是中华民族传统美德的精华与精髓，那么我们就一起来看看关于尊师重教的例子把，一起学习什么是尊师重教，什么事文明行为，以及如何做到尊师重教，行为文明我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报恩师，四处奔波，传播他的仁政思想，南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而后已尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识，尊重人才的体现

你不会去旁边站着，偏站我这啊”我一听，吓了一跳，连忙往后退了退，白了她一眼，还心想啊：不就是长得漂亮一点吗，有什么了不起的呀不知怎了，时间像老爷爷走路似的，过得特别慢终于到站了，我想快点下车，再也不要看见她了，我憎恨之际下了车，那个女孩也下了车，不好意思地对我说：“等一等，等一等”我停住了脚步，转头看她她难为情地对我说：“你误会我了我其实刚才说你也是迫不得已，刚刚我看到了小偷在偷你的钱包，我是想把他吓走，才说的你”我回头一看，果然我的书包拉链开了我连忙说：“谢谢”我怀着感激送走了她……我真佩服那个女孩，用了一个好方法吓走了小偷，并且还很乐于助人，我很感动中华好家风国旗下讲话稿【篇11】尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好

《礼记·大学》深刻指出，修身、齐家然后才可治国、平天下同学们要追求道德的生活，就要在民族的繁荣、国家的富强、人类的进步中追求事业的成功实现中华民族伟大复兴从来没有像今天这么接近人类历史已经进入信息化、全球化的时代，拥有美好未来的人类也面临着人与人、人与自然的紧张解决中国问题、解决人类问题，贡献聪明才智，是我们每一个人应当自觉承担的使命同学们要有“达则兼济天下，穷则独善其身”的道德追求，时时以严格的言行规范和崇高的理想境界砥砺自己，以国家、民族为念，以天下苍生为念，以悲天悯人的情怀，在民族的繁荣和国家的富强中确立自己的位置，在人民的幸福和人类的进步中创造自己的事业三、成身成性，达至诗意的生活有了体面的生活保障，有了因遵法守德而获得的自由，进而达到万物一体、民胞物与的诗意生活，是成身成性的最高境界，也是最高层次