④小松鼠听了，心里甜滋滋的注意“滋”字是平舌音3开小火车读、齐读词语卡片4抽读、抢读去掉拼音小帽的生字卡片5再自由读课文，争取把课文读得更通顺更流畅三、精读课文，感知内容 1师：小松鼠过生日了，他打算怎么来打扮自己呀抽读第1段师：引导读句：想想看，戴上一顶用小草做的绿绿的草帽，小松鼠该是多美呀谁来读师：小草帽把小松鼠打扮得很漂亮，小松鼠心里多高兴呀谁来把她的高兴劲儿读出来2师：引导读小草的话：“正当小松鼠伸手要摘小草的时候，突然，听见一个声音这棵小草，你在说什么呢”(投影课件)读句子：“别摘我，别摘我，我会疼的呀”这颗小草不愿意被摘，那这棵小草呢小草们，让我们一起对小松鼠说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀

”朦胧中渴望着爱情听父母的故事，神往倾心间或吸气，释放心中被压抑的“分量沉重的东西”对傩送一见倾心，但又含蓄而不善表白在梦中听到傩送唱的歌，梦见自己摘到了平常摘不到的虎耳草当爷爷提及到傩送向她攀交情的时候，先是“吃了一惊”，然后借故走开天真而幼稚爷爷在溪中渡船，她一个人坐在悬崖上，觉得很悲伤，看见萤火虫闪着蓝光，便又想“看你飞得多远”便把眼睛随着那萤火虫的明光追去可以说，翠翠是淳朴的边城一个天真、善良、温柔、清纯的女孩形象她过着自由的生活，关心爷爷，也被爷爷宠爱关心；但她已经到了情窦初开的年龄，祖父并不能真正理解她，她的内心是清纯的，同时又是孤寂的提问：天宝、傩送、爷爷又分别是怎样的形象明确：天宝是一个敢作敢为的人，同时又是一个胸怀宽广的人

如果没有红绿灯，行人怎么过马路(学生表演)总结要做到：一站二看三通过5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑要小手牵大手靠右走6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次教学反思：本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练

“人蚊大战”一触即发，你是否深陷在蚊虫重灾区中到了夏天之后，说到最让人讨厌的东西，除了温度过高之外，蚊子必须在其中，因为蚊子不光会叮在人身上产生骚痒的感觉，同时还会在人的耳朵边上嗡嗡的叫个不停，影响人的心情特别是晚上睡觉时，关灯后蚊子就会在人的耳边发出声音，等开灯想要抓住蚊子时，却怎么也找不见它的踪影，由此一来，大家心里面便很好奇，为什么开灯后蚊子就不见了呢原因并没有那么复杂关灯后蚊子在乱叫，开灯后就听不见了，原因是什么1嗅觉灵敏蚊子是喜欢待在黑暗环境下的动物，并且它的嗅觉非常灵敏，能够感觉到发热物体在开着灯时，蚊子就会飞到灯到旁边，而关掉灯后，蚊子感受到人的热量，于是就会跑到人的身边2口味重研究发现，蚊子更倾向于待在重口味的环境下，对人而言，也许感觉不到耳屎散发出来的味道