学生读书，边读边勾画、朗读，教师巡视指导，发现问题汇报交流预设：(根据学生的汇报交流，教师相机指导朗读，让学生通过反复的朗读体会陆龙卷的狂暴威猛，体会它让人心惊胆颤的感觉,但不必面面俱到)1、温热无风的雷雨云从天外压来，远处传来千万只蜜蜂振翅般的嗡嗡声一个“压”字就把乌云从天边渐渐逼近让人喘不过气来的感觉写得淋漓尽致，“千万只蜜蜂振翅般的嗡嗡声”让人从声音上感觉龙卷风太让人害怕了2、接着，你会从沉沉的乌云下，伸出一个大象鼻子似的怪物陆龙卷不仅声音很可怕，而且形态也很可怕，他就像一个巨大的大象鼻子一样的怪异，让人看了毛骨悚然3、这个怪物摇摇晃晃向前移动，不断的摧毁建筑物，把汽车随意抛来掷去，甚至把小木棍儿、草秆儿像钉子一样刺入人畜的皮肉……我们现在的建筑物都是用钢筋水泥造的，非常坚固，而龙卷风却能不断的摧毁它们，汽车那么重，龙卷风却能把他随意抛来掷去，想怎么扔就怎么扔，向扔到哪里，就扔到哪里，他甚至把小木棍儿、草秆儿变成坚硬的钉子，刺入人畜的皮肉，陆龙卷威力实在太大了，太狂暴威猛了

那时的我迷茫而又懒散，终日无所事事，每天上课都以发呆和聊天为终结多亏了班主任骆老师，她用丰富多彩的语文实践活动和极具魅力的个人风采，激发了我在语文学习上的兴趣同时让我具备了些许斗志使我在分班时幸运的以最后几名的成绩进入了七班，遇见了班主任吴老师和各位任课老师，说心里话：遇到这些老师是我一生的幸运他们用爱心和智慧点亮了我的高中生涯，老师们在我失利后的鼓励和进步后的期待让我感受到了改变的重要性，于是我开始发愤图强，奋力追赶别人的步伐终于在高二下学期的考试中，我取得了比较理想的成绩回想高中生活的点滴，我忘不了吴老师的宽厚仁慈，骆老师的真情付出，龚老师的睿智干练，黄老师的温和优雅，张老师的循循善诱，柴老师的青春活力

水肿是日常生活中最常见的症状之一，这种症状会导致患者的体重增加，并且造成行动不便，使患者日常的生活受到非常大的影响导致水肿形成的原因非常多，所以我们在没有明确病因之前，最好不要擅自服用药物进行治疗，以免造成滥用药物，那样不但起不到治疗效果，而且还会对身体健康造成不利的影响那么水肿形成的机制是什么呢1、肾源性水肿我们都知道，肾脏是人体负责排出多余体液和毒素的器官，对于保持身体健康有着非常重要的作用，但是一旦肾脏出现毛病，就很有可能影响肾小球的通透性，从而导致身体体液不能及时排出体外，这样就会造成水肿的形成2、心源性水肿心脏是负责全身血液循环的器官，如果心脏出现的疾病，就很容易导致血液回流受阻，这样就会造成体液的堆积，也会使患者出现水肿的症状

确立学生的主体地位，培养学生的主体精神，已经成为素质教育中课堂教学改革的一个重要内容教师只有努力提高课堂教学中“导”的艺术，让学生真正成为学习活动的主体，才能使课堂教学适应素质教育的需要小学一年级语文《买铅笔》反思二 本节课，我采用了“四环节循环”教学模式课后，我看到学生能到作业本上做的是那样的正确，我感到很欣慰冷静反思之后，有以下几点思索： 1、 突出了教学与现实生活紧密联系，创设了学生熟悉的“买铅笔”情境，激发了学生的学习兴趣2、 整个教学过程，从提出问题，思考问题到解决问题，从学生自主学习，使学生在紧张的时间高效地完成了学习任务3、 美中不足的是，学生由于年龄较小，对语言的组织能力不是很强，导致有些问题会做，但用语言表达不清楚，另外，如果检测题(一)之后，能让同桌相互说一说计算过程，会更好