禁忌：无特殊禁忌健脾益气--板栗莲子山药糊材料：去壳鲜板栗250g，去芯鲜莲子100g，铁棍山药150g制法： 材料洗净，山药去皮;把板栗和莲子放在隔网上，隔水蒸20分钟熟透，板栗和莲子放入搅拌机加水打碎成糊;另锅把山药放入清水中煮30分钟至熟烂，再把板栗莲子糊一起放入山药中，搅拌均匀，可以适当加少许红糖调味即可专家点评：三者搭配，特别适合脾胃气虚、失眠等人群禁忌：具有湿热症状如腹部胀满、大便粘滞的人群不宜过量食用生津润燥--牛蒡淮山玉竹煲排骨材料：鲜牛蒡根100g，鲜淮山150g，玉竹25g，排骨250g制法： 材料洗净，排骨斩件焯水，向锅内加入适量清水煮沸，纳入上述材料，慢火煮1小时，调味即可

试一试吧四、总结通过观察长方体，自己的玩具，还有猜谜游戏 ，你有什么收获二年级上数学教案精选篇2教学目标：1、使学生体会估计的现实应用，理解估算的方法，并学会用 表示估算的结果2、使学生体会到估算在日常生活中的应用，能结合具体情境进行估算，增强估算意识和能力教学重点：使学生理解估算方法，并能正确运用教学难点：使学生初步体会估算在实际生活的应用价值教具准备：课件教学过程：一、谈话导入：师：同学们，这节课我们来进行当小营业员活动请问大家，想不想当小营业员呀生：想[课前测评 想想做做第1题]师：想当小营业员必须经过测试，合格者才能入选请看测试题，说出卡片上的数各接近哪个整百数（出示卡片，生口答）问：503接近几百

师：小动物在森林里盖房子，让我们看看这些房子漂亮吗（出示四座小房子，让小朋友观察）2．引导小朋友观察，并说出每座小房子的不同特征，如房顶的形状、颜色；有没有窗户；门的形状、颜色等，鼓励小朋友大胆的说出这些房子的各种特征3．小动物找家：教师以小动物的口吻说出这些房子的各种特征，请小朋友为小动物找到家如："汪汪汪，我的房子是红色的圆顶房子"，那么请小朋友根据这两个特征，为小狗找家同上方法，根据教师的指令，按两个特征为其他小朋友找家4．四个小朋友分别戴上小狗、小鸡、小猫、小鸭头饰，任选一个房子，说出两个特征如："我的房子是没有窗户的小房子"二、操作活动1．分积木（1）每个小朋友一盒大小、形状、颜色的积木，自己先练习按两种特征分类

教学重、难点：学习6的加减法，运用正确的词汇表达图意，互相出应用题给同伴猜加法还是减法活动准备：6、幅实物图活动过程：一、复习6的组成我们来拍手碰球，你的球和我的球合起来要是6二、学习5的加法1、出示图一"这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚"（指第二幅图）"这里为什么要讲成是'又来了'"（指第三幅图）"这里为什么要讲成是'一共有'""是谁和谁合在一起"（原来的5只和又来的1只）"谁能把这件事来讲一件"（树上有5只小鸟，又飞来了1只，一共有6只小鸟）2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图三、学习6的减法1、出示图四"这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚"（指第二幅图）"这里到底是'走掉了'还是'又走掉了'