四、教学难点:复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式五、教学准备:课件，练习纸三张,板书六、教学过程:Step 1 GreetingsFree talk1Topic: travelling2Show the students a map of the worldIf you have a lot of money and a long holiday, where do you want to go[设计意图]教学一开始通过让学生自由设想要去的地方，让学生有话可说也愿意说，并未下文旅行话题做铺垫Step 2 Presentation and practiceToday，I’ll take you on a trip

a用小女孩的话直接赞叹b细致的动作描写，写他有时工笔细描，像姑娘绣花一样耐心细致，把每个部位画得形似；有时挥笔速写，捕捉金鱼的动态，画得神似c写围观人物的赞叹和议论③研讨作者所用的观察和描写方法a观察方法；认真看，仔细听b描写方法：语言描写，动作描写和侧面烘托④出示插图：作者略写了围观人们的赞叹和议论，如果让你具体描写，来表现青年画技的高超，你想怎样写（指导学生认真观察后，从动作、语言、神态等方面说一说）研读先游到了我的心里①默读相关段落，体会游到了心里是什么意思（要对金鱼非常熟悉，掌握特点，做到胸有成鱼）②快速浏览，找到相关段落，说说聋哑青年是怎样使金鱼游到自己心里去的（结合爱鱼到忘我的境界，出神入迷地观察，持之以恒地刻苦练习，进而体会到聋哑青年的勤奋与执著）③再次研讨作者所用的观察方法和描写方法

今天，我们因实验小学而自豪；明天，实验小学为我们而骄傲同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，我们一定要珍惜、要努力啊我们一定能行快乐六一国旗下的讲话稿（篇3）尊敬的尊敬老师、亲爱的同学们：大家上午好今天是“六一”国际儿童节，我先在这里祝大家节日快乐光阴似箭，日月如梭，我们只剩下了两个儿童节，回忆起一年级时的我们是那么的天真，烂漫，可爱当我带上红领巾的那一刻，就意味着我是一个光荣的少先队员了，那一刻的场面使我一身难忘马上要升入初中的我们在也不会有这种快乐的时光了所以我们要好好的珍惜每一次的机会，珍惜每一刻身为五年级的我们已经懂事，已经乖巧了

肺炎这种疾病其实有时候可大可小，如果是轻微的肺炎，到医院检查后医生会给你开一些药物，回家只要按时吃，基本上就可以进行消炎，但是对于严重的患者来说，就必须要住院接受治疗，毕竟肺炎如果不及时治疗的话，就会转变成为肺癌对于肺炎疾病到底需不需要住院治疗，其实这也是需要根据病情的轻重来判断的，如果病情不太严重，到医院检查之后按照医生的吩咐，定期定量的服用消炎药物，过一段时间后再到医院进行检查，如果这个时候炎症已经完全消褪，那么就不需要住院治疗，但是如果一到医院检查，疾病就比较严重的话，就必须要住院来进行治疗毕竟严重的肺炎，是无法通过药物来进行消炎的，必要的时候，需要采取一些其它的方法才能帮助患者把炎症消灭