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中新网湖州6月9日电(胡丰盛)浙江南浔,因水而兴,因丝扬名这座位于太湖南岸的古镇,以辑里湖丝闻名天下近代以来,这里涌现出“四象八牛七十二金狗”的富商群体,留下了中西合璧的宅院和园林2014年,南浔作为大运河的重要节点入选世界文化遗产2023年1月,南浔古镇宣布向全球游客永久免票后游客量激增,2025年突破3000万人次免票改变了“逛完就走”的节奏,但也带来了新的问题:客人留下来了,古镇的空间承载力却逼近极限向外拓展,成了必然选择航拍甲午塘沈勇强 摄 甲午塘,这条静静流淌的水道,正被赋予新的使命它的名字源自明代相传嘉靖年间,为抵御倭寇入侵,朝廷开凿乌镇直通南浔的运河因竣工之年为甲午年(1534年),北段近南浔的航道被命名为甲午塘,南段则命名为息塘

【设计意图】:经过身边实物、同桌比较二个环节,学生的学习兴趣已经被调动起来,并积聚了大量的线段表象,在此基础上进行新知教学,学生的学习欲望强烈,接受状态饱满由趣促习,能够很好地保存学生的注意力,真正的由要我学转为我要学此外,由教师介绍两个端点,加上很形象的两个小竖,避免了传统教学中端点问题的歧异2、寻找线段师:我们身边的物体也有很多线段,比如数学书的这一条边可以看成一条线段(演示)你知道这条线段的两个端点在哪里吗请小朋友们也拿起自己的数学书,找一找它的哪条边可以也看成线段这条线段的端点在哪提出要求:找一找,还有哪些物体的边也可以看成线段师:孩子们真了不起,拥有一双会观察的小眼睛交流:指一指你最喜欢的图形的线段分别是哪几条小结:我们发现每个图形的一条边就是一条线段,并且它是几边形就有几条线段,虽然这些图形中线段的两个端点没标出来,但我们要知道它们是存在的

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引导学生按事件的六要素把故事概括得简要而完整三、细读课文,深入研讨1(课件出示坪林山美景图)坪林山上,绿树成荫坪林山脚下,有一个山猪潭,潭面宽阔,潭水 清澈明亮,真是天光云影共徘徊,鸟语花香醉人心潭边的坪林村(学生接读第一自然段)不知什么 时候来了一群白色的鹭鸶,他们也被这里的风景所吸引,在这里安了家,常常在潭边捕鱼,或在田间漫 步,也过着平静的日子这眼前的美景不是我们的想象,而是真真实实的存在着这样的美景让你感受到什么呢(宁静、幽美)2这样的'美景不仅吸引了我们,更吸引来了一群建筑开发商的到来过渡:对于他们的到来,白鹭鸶心里怎样想A议论纷纷,心里很担心联系课文说说你认为它们会担心什么呢(有感情的朗读)B
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