二、学习生字1、检查预习生字的情况音：指名读、齐读(重点正音：棚“péng”不读“póng”;率“shuài”翘舌;眠“mián”不读“mín”)形：采用喜欢的方式记忆字形，重点指导“谐”的右下部分是“白”不是“日”;“冠”是上下结构，“寸”应写在“冖”里面;意：组词2、练习写生字第二课时一、精读课文1、默读全文，读完后你想说点什么吗2、想想文中描写了哪几处乡村风景3、你对哪一处风景最感兴趣，找出来并读读并谈谈自己的看法4、喜欢同一处风景的同学在一起品读，交换自己的看法5、有感情齐读全文，并想像画面6、你觉得这篇乡村课文写得怎么样(形象、生动)二、积累好词、佳句把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读

掌握目标句型：—Why do you like—Because its—Who is your PE teacher—My PE teacher is以及How’s your dayPlay games with sb和That’s for sure教学难点：应该根据上课的实际情况，学生在课堂上遇到的问题即为教学的难点初步预设为学生能就所学进行口头交流和笔头的输出以及对重点句型How’s your dayPlay games with sb和That’s for sure的理解和使用三、说教法根据课型和教学内容定教法本节课是一节听说和阅读相结合的课型应该体现听说课教学的特点以培养孩子的听音能力和口语交际能力为主

2026年4月3日，“清明节的铭记——缅怀英烈志奋进‘十五五’”主题教育系列活动启动仪式在中国人民抗日战争纪念馆举行这是社会各界代表向抗战英烈献花新华社记者 张晨霖 摄 新华社北京6月9日电 题：抗战胜利：中国共产党发挥中流砥柱作用 新华社记者齐琪 卢沟桥畔，宛平城内，中国人民抗日战争纪念馆游人如织1525张照片、3237件文物……前来观展的人们驻足凝望，感悟“正义必胜和平必胜人民必胜”的历史回响四万万中国人民、14年浴血奋战、5098天不屈抗争……家国危亡之时，谁能砥柱中流习近平总书记深刻指出：“中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱

无论你们选择普高，职高，都要有理想和追求社会的挑战是激烈的，遇到失败和挫折是必然的，失败并不可怕，可怕的是丧失勇气，丧失精神任何时候都不要说放弃我相信，农场中学的学生是有志气的，是有发展潜力的，无论什么时候，在什么岗位上，都是有用之才，母校对你们寄于深切的期待同学们，在人生的道路上你们已经迈出了成功的第一步，走出农场中学的校门你们将开始一个全新的生活希望大家珍惜自己的青春，很好地把握住自己，做一个有理想有道德的人，高尚的人，做一个对社会有用的人今天你们以母校为自豪，明天母校因你们而荣耀最后，祝愿同学们在高一级学校中生活愉快，学习进步2023年初中毕业典礼学生致辞篇10老师们、同学们：大家上午好