在指读(6)这一段主要写了什么四、段的学习老师这有两段话，自己读一读，想一想在写法上有什么相同的地方(都是围绕第一句话写的，第一句话是重点句概括出特点，下面从几个方面来具体说)这就是先概括后具体，课文中的这两段就是用这种方法介绍暴龙和翼龙特点的五、资料交流1、在恐龙世界中，不仅仅是课文中介绍的这3种恐龙，你还知道难写恐龙和你的小伙伴交流一下你找到的资料，小组内选出一个你们认为有意思比较好的资料向全班介绍2、师图片六、结语：几千万年后的今天，这些恐龙早已从地球上消失了，我们只能通过他们的化石想象那个遥远的恐龙世界了如果你对恐龙的知识感兴趣，课下可以通过书籍，或者最快捷的互联网来查找资料板书设计：遥远的恐龙世界雷龙 声音如雷 笨重 高大 群体生活暴龙 最贪心的猎手翼龙 天空中的英雄长春版三年级上册语文教案（精选篇3）第一课时教学目标：1

2小组汇报交流展示你们折的角，并告诉同学们它的名称3分类这么多角，看起来太乱了，能不能把他们分类整理一下呢(小组活动)： 把你们小组折的角放在一起，分分看(一组同学在台上分)你们是怎么分的为什么(学生上台展示)4认识平角手拿一个活动角，从两边重合开始，一边不动，另一条边怎样转动，当两条边成一条直线时问：这是角吗为什么我非常欣赏这位同学，他能自觉运用已经学过的角的定义来解决今天的问题还有不同意见吗(演示平角的形成过程)同学们请看，这个角的两边成一条直线了，我们给它起个名字叫平角(板书)(画平角)： 跟着老师画平角(示范平角的画法)5认识周角我们轻松一下，一起来做个游戏⑴老师先说出一种角，你们利用活动角转出这种角：开始

我们将尽力诠释以客为尊、服务大众、回馈社会的根本理念，使大家在轻松、休闲而又热烈的氛围中，体验欢乐，唤起感动三年半以前，在__这片热土，在__这块宝地，__人启动了光荣与梦想之旅埋首拓荒，春秋几易，全情付出，寒暑不移今天的__，已经成长为一艘领航车市、雄踞一方的汽车航母近期，我们酝酿多年的汽车工业园区项目，在自治区政府和一汽集团的支持下也正式启动汽车航母、专业典范、领航车市、启动梦想，我们的理想正一步步变为现实三年半以来，我们以__速度创造了一个又一个__奇迹我们收获了希望，成就了梦想但我们也深知，__还年轻，创业维艰，前路漫漫，__的成长有赖于大家一如既往的关心与呵护__，是我们大家的__;__的辉煌，属于你，属于我，属于大家

下面就请同学们带着这些问题来诵读全诗同学们，读过这首诗后，大家觉得这首诗歌的意象有哪些呢云彩，金柳，青荇，水草，清潭，星辉这短短的一首诗中就有这么多意象，这些意象都浸染了诗人怎样的情思呢下面我们就来具体的分析一下这首诗歌六、探究欣赏–欣赏三美这首诗，让人感到很美，大致说说你觉得美在哪里整齐交错–建筑美 爽口悦耳–音乐美 秀丽迷人–绘画美(一)音乐美诗歌的音乐美，是对诗歌的音节而言，有节奏感、旋律美、弹跳性，都是音乐美的表现A押韵，韵脚为：来，彩;娘，漾;摇，草;虹，梦;溯，歌;箫，桥：来，彩B音节和谐，节奏感强轻轻 悄悄 等叠字的仿佛运用，增强了诗歌轻盈的节奏诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音;C