它的目的就是怎么才能让你变得更加美丽动人，成为让社会需要和认可的角色我们为什么要上大学：就是因为我们知识不丰富，不丰满，不完善，才在大学继续充实;因为我们精神不够豪迈，信仰不够坚毅，才在大学得以继续强化因为我们言行不够儒雅，仪态不够绅士，身心不够健全，才在大学继续美化因为我们专业不精湛，技能不娴熟，才在大学继续练习提升因为我们思维不逻辑，行事不理性，才在大学继续磨练熟化因此从大学这个美容院出来，目的要让你能够脱胎换骨男生被塑造成“高在胆识、富在学问、帅在正直”的“高富帅”;女生被塑造成“甜在笑容、雅在仪态、纯在心灵”的“甜雅纯”果真如此，我们的大学教育就成功了，我们的冶炼术，美容术就做到位了所以，长久以来，我总是对学生说：上大学就是人生的第二次投胎

二、学生快速阅读，作记号，查字典三、指名学生分节朗读课文1问：漫想的起点在何处终点又在何处作者是在什么情形下开始漫想的起点——夔门;终点——船过三峡带着神往之情的作者在穿过三峡时面对奇景感慨之极，头脑出现了空白，然后跳出了古怪的念头这个过程就是我们常说的“触景生情”写景部分请同学朗读(第2节)2面对的是怎样的“奇景”投影填空： “万重山”之景的观感：狂暴的江流，连绵起伏的高山，高山缺口处伸出几道光束所营造的神气境界作者在这里用了多种修辞以突出过万重山的观感而这观感更详尽的则来自刘白羽的《长江三峡》， 三峡各自特点总特点瞿塘峡(夔峡)雄、奇风光神奇 雄伟壮美巫峡秀、奇西陵峡(巴峡)滩多特险充满险情3

四、思维训练1、李红买20个6角的练习本和30支8角鹅铅笔(1)一共要付多少元(2)付出50元，应找回多少元2、动脑筋()×30=900 40×()=2000 80×()=32000板书设计：整十、整百数乘整十数的口算方法先用表内乘法把两个因数0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在 乘积的末尾添上几个0教学反思：在水果超市的情境中，学生感受到了数学与生活的息息相关，在复习整十数乘一位数和表内乘法的基础上，学生探索两位数乘一位数(进位)的口算方法，在此基础上知识迁移，自主探索几百几十乘一位数的口算方法两位数乘整十数的口算及几百几十乘整十数的口算方法在已有知识的基础上在对比中总结出方法

” “养蜂过程中都需要用药杀菌的，要不然蜜蜂就死光了”亲戚自己大概也想不到，就因为这一句话，黄立成放弃了已经拿到手的蜂蜜，决定另找他家知名蜂蜜厂 花7000元按欧盟标准做鉴定 还是不过关 后来，黄立成又在一家知名蜂蜜厂买了一罐蜂蜜这回，他长了个心眼，花了7000多元钱，将蜂蜜送到杭州的一家专业鉴定机构做了一次鉴定“真是没想到，这样的蜂蜜，我怎么放心给我老婆吃”黄立成对检测结果特别失望这个处女座的男人，不仅要求蜂蜜符合国标，还要求采用欧盟标准再检一次“很多数据，按照国标是正常的，但如果采用欧盟标准，就超标了” 在他提供的鉴定表上，记者看到，氯霉素的含量是04μg/kg，而甲硝唑的含量是03μg/kg