2，学会唱《新年好》这首歌活动准备：电子琴活动过程：一，导入活动1、教师让大班幼儿观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀大班幼儿：有灯笼和对联师：为什么我们怎样来庆祝新年的到来大班幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》二、学唱新歌《新年好》1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的2、教师要求大班幼儿有表情地演唱3、请大班幼儿分男、女演唱，要求大班幼儿在唱强拍时拍一下4，全体大班幼儿跟着琴声合唱歌曲三、启发大班幼儿自编节奏动作1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏(如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)2、大班幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱

做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶遵守交通规则，注重乘车安全，不乘"病车"和超载车辆；不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到"一停二看三通过"，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍、不在汽车的左面招呼车辆或行人严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不 能直接参与救火

“浩如烟海”形容文献资料非常丰富魏格纳从那么多的资料中寻找证据，就好像大海捞针一样的困难但他并不是一个轻易改变自身想法的人，他在困难面前没有退缩，终于找到了证明这个学说的证据从“浩如烟海”这个词语中我们可以推想出他所经历的艰辛与挫折⑵ 引导同学理解，魏格纳发现了一个什么重要的证据，证明他的假想是正确的：可以引导同学在阅读中理解作者是如何推理的──中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋中龙当时是生活在同一块大陆上的所以，巴西和非洲大陆以前是连在一起的三、总结课堂，课外延伸1、交流学习了课文，有什么感受和启示：围绕“魏格纳的重大发现靠的是什么”让同学体会到：仔细观察，认真考虑，反复论证，是魏格纳获得胜利的不可缺少的几个因素

在电脑左下角找到菜单栏，在【设置】里面打开【控制面板】，单击【硬件与声音】;之后单击【更改系统声音】;在【声音】面板找到【声音方案】，如果这里显示为【无声】，就更改为【默认】，再选择【确定】即可2、步骤二：检查音频驱动程序鼠标右键点击【此电脑】，再单击【管理】;找到并单击【设备管理器】;找到【声音、视频和游戏控制器】，点击它的左侧小图标，展开选项单击其中一个禁用的设备并重新启动该设备3、步骤三：检查外接设备检查电脑的外部扬声器电源线和音频电缆是否正确连接到位，有时音频电缆可能插入错误的位置例如，音频电缆连接到麦克风和其他插孔如果连接不正确，请更换正确的插孔如果连接正常，排除电路故障问题如果您不确定扬声器、电源或数据线是否存在问题，可以使用更换方法测试扬声器的连接