(2)二期梅毒 以二期梅毒疹为特征，有全身症状，一般在硬下疳消退后相隔一段无症状期再发生TP随血液循环播散，引发多部位损害和多样病灶侵犯皮肤、黏膜、骨骼、内脏、心血管、神经系统梅毒进入二期时，梅毒血清学试验几乎100%阳性全身症状发生在皮疹出现前，发热、头痛、骨关节酸痛、肝脾肿大、淋巴结肿大男性发生率约25%;女性约50%3～5日好转接着出现梅毒疹，并有反复发生的特点①皮肤梅毒疹 80%～95%的病人发生特点为疹型多样和反复发生、广泛而对称、不痛不痒、愈后多不留瘢痕、驱梅治疗迅速消退主要疹型有斑疹样、丘疹样、脓疱性梅毒疹及扁平湿疣、掌跖梅毒疹等②复发性梅毒疹 初期的梅毒疹自行消退后，约20%的二期梅毒病人于一年内复发,以环状丘疹最为多见

不久，下课了，老师拉着我的小手在大榕树下和同学们一起嬉戏玩耍从那以后，我对这棵大榕树有了一种油然而生的喜爱放学了，又是老师拉着我的小手，和还是陌生的同学一起再次在大榕树下玩游戏，做作业渐渐地，我和同学门们产生了一种浓厚的友情有时侯，放学了，爸爸妈妈还没来接我，老师用手轻轻地擦去我眼角的泪水，陪着我坐在教室里给我讲故事当爸爸妈妈来接我时，我总会一步三回头地望着老师，她那慈祥的脸庞、和蔼的微笑、轻轻的招手，这一幕幕永远定格在我的脑海之中我更记得，六年级时我们班做纪念册同学们的纪念册中记录着六年来所发生的趣事我们互相借阅，分享这些趣事那时候，我感觉到一种班集体的温暖我们依依相处了六年，发生的事情用笔都写不完

我很荣幸作为一名学生代表在毕业典礼上发言，此时此刻我心里面是无比的激动，因为我将要离开培养我关心我的母校，将要和一起学会成长的在座朋友们分开光阴似箭，四年过去了，在这段时间里我学会了很多很多，学会了怎样去学习，学会了怎样去做人，学会了怎样去奉献正是由于母校给我这样的机会去锻炼，如今才让我获得了人生中第一次成功找到了一份满意的工作，在此我请允许我介绍一下如何去赢得公司的信赖，如何赢得他人的尊重有人说如今找工作难，找到好工作更难的确，现实的情况就是这样，参加过就业招聘会的人都知道，现在大学生真是太多了但是你有没有想过，大学生多仅仅是一个方面，工作岗位还是很多，尤其我们江苏地区，最主要的原因还是不够优秀，如果每个人都是用最严格的标准来要求自己，真正在大学里面掌握文化知识，学会了为人的道理，学会了理性去思考问题，怎么可能会找不到工作了

……（二）小组合作学习1、小组讨论：小伙伴是怎么关心玛莎的，谁做的最好为什么2、小组同学编排课本剧，尝试表演3、汇报交流：引导学生体会三个小伙伴的不同表现（维加：问，说；安娜：说，说；安东：掰，放，说），想象安东当时是怎么想的，深入了解安东的帮助，在当时来说是最有用的，最具体的关心四、创设情境，设问导思，拓展延伸（一）如果当时你就在现场，你会怎么做这样吧，现在老师就是丢了中餐的玛莎，你们就是我的小伙伴们你们发现了会怎么做呢为什么这样去做呢（学生走近"玛莎"，采用不同方式的关心帮助）（二）在生活中，我们的小伙伴也一定会遇到困难，你帮助过谁呢或者你接受过谁的关心和帮助呢五、巩固生字新词1、出示新字词，学生自主识记，鼓励个性化的识记方法