从蔺相如取回宝玉拿在手中到理直气壮地揭露秦王，从扬言要把“脑袋和宝玉一块撞碎在柱子上”到巧妙地想出举行授璧典礼的主意，这一系列语言动作，都表明了蔺相如的(随机应变、大智大勇)(4)指导朗读：指导学生读蔺相如与秦王的三句对话(5)故事的结果怎样(板书：归赵) 蔺相如之所以叫人带着和氏璧抄小路先回赵国去，是因为秦之所以x下令放蔺相如回国，是因为(五)学生参照板书复述完璧归赵经过(六)作业：课外阅读《湎池会》、《将相如》板书设计 13 完璧归赵 谎指瑕疵，要回宝玉 蔺相如 理直气壮，誓与共存 智勇双全 巧言拖延，争取时间 本课小结 通过不同形式的读，让学生了解事情的起因，清楚地认识故事的历史背景接着让学生默读重点段，并要求学生边读边思考，品词析句，进一步理解课文内容

中新网成都6月6日电 中国作家驻村计划(第二期)5日在成都启动，来自全国各地的23位作家将奔赴成都、自贡、攀枝花、泸州等地的乡村一线，深入挖掘巴蜀文化，记录乡村振兴的生动实践中国作家驻村计划(第二期)启动现场主办方供图 中国作协党组成员、书记处书记毛广程表示，驻村计划是文学赋能乡村振兴的生动实践，是作家与乡村、人民的“双向奔赴”他希望作家们“身入、心入、情入”，努力做“人民的学生”，创作出思想精深、艺术精湛的精品力作，为新时代乡村振兴贡献文学力量四川省作协主席阿来介绍，四川作协长期以来深耕乡村文学帮扶工作，鼓励作家向乡村书屋捐赠图书，深入脱贫攻坚一线走访调研，孵化乡土题材文学作品他表示，乡土文学创作离不开生活沉淀，作家需沉下心深耕细作，在驻村中捕捉触动内心的风土、人物与故事

Teaching important points1Help students to get the general idea and detailed information of the text effectively by skimming and scanning2Help students to analyze the reasons for Charlie Chaplin’s success by interpreting the key sentences and get them inspired教学过程Step 1Lead-in(3 mins)1Students’ Activities：2

我们应该尊敬老师，听从教师的教导，以实际行动，努力学习，好好做人，回报老师的付出，这将是老师最大的欣慰尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动；不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中在此，我向全校同学发出倡议，希望同学们在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬爱；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报最后，让我衷心地说一声：老师，谢谢您尊师有礼国旗下讲话稿精选篇2敬爱的老师、亲爱的同学：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花