b、引导幼儿根据相邻数规律进行推理找出6的相邻好朋友是几和几7的相邻好朋友是几和几c、组织幼儿完成操作练习：《找朋友》通过操作练习，巩固5的相邻数d、评价幼儿操作练习情况【延伸活动】我们一起出去帮幼儿园的小动物们找找它们好朋友吧幼儿园中班数学数字5教案格式精选篇2【活动目的】1引导幼儿在尝试操作活动中，学习数字5的组成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和12发展幼儿的观察力和思维力【活动准备】1小盘每人一只，瓶盖每人5只(也可用正反棋、双面雪花片等)2二套练习纸每人各一份3教师用范例表各一份4数形小方块若干5铅笔每人一支【活动过程】一、幼儿第一次尝试1幼儿每人手持5只瓶盖，在小盘里撒，看看瓶盖有几个朝上，几个朝下

汤姆踢足球不错，但我踢得也一样好拓展：as的其他用法：a作介词，表示“作为；当作”He worked as a teacher for 10 years他当过10年的老师b作连词，意为“像；按照”You must do everything as I told you你必须按照我告诉你的那样去做c作连词，意为“当……的时候”As the students were talking,MrWang came in当学生们在说话时，王老师进来了16…because we forgot to bring an umbrella……因为我们忘了带雨伞（P6）辨析：forget to do sth与forget doing sth

师：可至少要用多大的包装纸呢你能帮帮老师吗生：求出表面积，量出长，宽，高（课件出示有关数据）生：求出的表面积就是包装纸的大小（师用惊奇的表情注视）师：这个同学真厉害，知道包装纸的大小就是表面积的大小，你们和他一样聪明吗试试看，怎么样来计算包装纸的大小了吗动手算一算（生独立完成，投影出学生答案，并对其进行讲解）师：来，你来给大家展示一个你的结果，你是怎么来算的并说说你的想法）师：你们都是这样算的吗同学们真不错，来，掌声欢送她2师：刚才老师在同学的帮助下，知道包装一个黄金搭挡至少需要1300m2的包装纸，我想我弟弟收到这么漂亮的礼物，一定会很高兴，在这里老师替弟弟谢谢大家了现在我想送给第二个亲人，我要送给谁呢

你们想不想知道他眼中的夜色是什么样的这节课我们就一起学习它板书课题：《夜色》二、读通课文，识记生字1、师：请同学们试着读课文把不认识的字圈出来，选择自己喜欢的方法记住它(教师巡视，对平时识字能力差的孩子尤其关注)2、小组内检查生字，谁全认对了，就是“识字大王”3、检查读文情况三、读读悟悟1、教师配乐范读，提问：听了老师的朗读，你们都听懂了什么教师随机板书：害怕——不害怕2、师：你们理解的真好，知道了课文的大概意思后，下一步该怎么办教师追问：对于这篇课文，你们认为弄懂了什么，就把文章读明白了3、引导学生进行集体交流汇报通过再读文，你读懂了什么教师抓住“原来花草都像白天一样微笑”进行体会4、师：小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景