2、板书课题：爬山虎的脚3、教师范读课文，学生思考作者是从哪几个方面介绍爬山虎的4、学生交流，教师归纳出本篇课文的两个探究点(多媒体显示)：a、爬山虎的叶子是怎样的b爬山虎的脚是怎样的，又是怎样爬的三、合作探究，深入研读1、大家希望先探究什么为什么2、四人小组研究描写爬山虎脚的三、四、五自然段，要求(多媒体显示)：a、作者是如何具体生动的描写的b、一定的方式把自己探索到的知识向大家汇报、展示3、学生自由学习四、汇报交流1、一组学生竞赛读写“脚”样子的句子，并交流圈出认为重要的词(反面、枝状六七根细丝、嫩红)可让学生明白作者是从脚的位置、样子、颜色三方面来观察、描写的2、学生上台板画爬山虎的脚，并口述为什么这样画

六味地黄丸最早源自“医圣”张仲景的名著《伤寒杂病论》的“金匮肾气丸”（即桂附地黄丸）至北宋，太医丞钱乙认为肾决定着人的生长发育，强调补泻要同时进行的理论遂从“金匮肾气丸”入手，创制了滋补肾阴的名方：六味地黄丸下面我们就来具体谈谈六味地黄丸的功效与作用六味地黄丸的功效与作用1治疗肾盂肾炎六味地黄丸可调节机体免疫功能，增强全身及肾脏局部的防御功能，适于慢性肾盂肾炎的治疗，在用抗生素的基础上可加服六味地黄丸效果明显2扩张血管对于高血压患者来说，适当的服用六味地黄丸，还能够有效的起到扩张血管的作用，除此之外也能够更好的帮助我们身体改善受损的肾脏功能3提高免疫力六味地黄丸里面有很多对身体好的中草药，可以激活身体里面细胞的免疫功能，同时会产生大量的抗体，帮助低于更多的细菌与病毒，这样就会降低生病的概率，免疫力会慢慢提高，还能预防扁桃体以及感冒的发生

二、动手操作，自我感悟，探求新知1、学生回答后教师指出：如果用计算的方法，应该怎样列算式呢学生回答，教师板书8+5师：8+5应该怎样计算呢请同学们在小组里用小棒摆一摆小组汇报交流，由于学生有了9加几的基础，所以很容易想到用凑十法来解决这个问题生：我们小组先摆了8根小棒，又摆了5根小棒，然后从5根小棒里拿出2根放入8根小棒里凑成了10根小棒，10根小棒再加上剩下的3根，就等于13根小棒教师再请几个小组说一下他们是怎么做的教师根据几个小组汇报操作的情况，边板书边小结：同学们真聪明，都想到了从5根小棒中拿出2根，跟8根小棒凑成10根，10根小棒再加上剩下的3根，就等于13根小棒，这种方法真不错其他小组还有不同的计算方法吗

预计今年我们全县汽摩产值可达 亿元(截止11月份产值累计16452亿元，占全县工业总产值的32%)在这个庞大的产业中，我们的骆氏企业也算是佼佼者，在我们的汽摩产业发展史中功不可莫浙江骆氏实业发展有限公司自创业以来，以良好的经营理念和管理手段，在竞争中求生存，在创新中谋发展，步履坚实地走过了不平凡的发展历程，为我们玉环民营企业发展树立一个较好地楷模今天，我们骆氏进驻上海发展，成立(公司名称)，相信在骆氏企业领导人的带领下，通过广大员工的共同努力，定会逐渐成长壮大，发展成为一个朝气蓬勃且充满创造力的企业新的一年，新的开始衷心祝愿(公司名称)开业大吉，事业亨通，兴旺发达;并祝各位新年快乐谢谢大家投资公司总经理开业致辞（精选篇2）尊敬的各位领导、先生们、女士们、朋友们、大家好