这是一个很特殊的班，38名同学，全部是男生，年龄从30到45岁，学历从初中到大专教这样一个水平不一的班，难度可想而知我不能让水平高的同学觉得学不到新东西;又不能让水平低的同学觉得跟不上为此，我经常找他们的班主任胡老师了解情况，向专业英语老师请教，还挤时间听其他老师的课，用来对照和检查自己的备课，课后的单独辅导更成了家常便饭有的同学说：“不就是ABC吗，你也太认真了我想，做教师就得认真，不认真怎么能上好课呢期末，我的认真得到了回报，看着他们的成绩单，我真是百感交集班主任胡老师说：“人家学生说，祁老师教得那么认真，那么耐心，我们都不好意思不学”一年后，他们毕业离校，我还收到过他们的来信其中一个说：“祁老师，您讲的英语我记得最牢

您每天回家第一件事就是点一根烟放在嘴里吸，一吸是是好几根很快，家里就弄得乌烟瘴气，变成了一个“毒气室”晚上，刺鼻的气味让我难以入眠爸爸，您知道吗吸烟对身体是很不好的，烟中有很多尼古丁，会让人上瘾，而且，尼古丁对肺的伤害特别大吸烟久了，肺就变黑了，人就会咳嗽，生病我理解您吸烟的原因，比如说为了工作应酬或是为了解闷，但为了自己和家人的的身体健康，我是希望您能不吸就不吸了我多么希望，有一天，您不会一下班回来就吸烟，而是和家人谈着每天的开心事我多么希望您能认识到吸烟的危害，戒掉吸烟的毛病，让我们家成为无烟家庭我多么希望您能健健康康地陪伴我长大，等你老的哪儿也去不了的时候，我俩还能一起跑步锻炼，下棋聊天

2、通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度3、培养学生的估测意识和能力能力点：培养学生观察、动手操作的能力德育点：使学生养成细心、认真的学习习惯教学重点：通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度教学难点：初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力教学模式：“自主探究”教学模式教具准备：各种尺子、硬币、回形针、棱长1厘米的正方体等教学过程：一、创设情境：师：妈妈需要买一截松紧带，需要多长呢老师量过了，和你们桌上的小棒一样长，请每个小组选择一种实物量一量学生汇报量的结果问：奇怪了，同样长的松紧带，可你们量出的结果怎么不一样呢

郭家河乡湾店村党支部书记 杨吉清：过去我们红色资源藏在深山，生态美景无人知晓，现在我们坚定走红色铸魂、绿色赋能、全域融合的发展路子，把红色遗址、生态湿地、田园山水串点成线、连线成面，实现红旅、生态、乡村研学深度融合近年来，新县围绕现存的360余处革命遗迹，大力推动文旅融合，先后入选首批国家全域旅游示范区、全国红色旅游融合发展试点县2025年，新县全年接待游客627万人次，实现旅游综合收益超40亿元助力老区绿色发展 空气储能项目加快推进 作为鄂豫皖革命老区的核心区域，河南新县承载着厚重的红色记忆，更在新时代绿色发展中焕发新活力如今，扎根大别山腹地的国家级300兆瓦压缩空气储能示范项目正在加快建设