教学重点1掌握重点词汇和短语2复习、运用过去进行时教学难点1培养学生的阅读能力及技巧2when和while的区别教法导航教师引导，学生自主探究，小组合作学法导航自主探究与小组合作相结合教学准备多媒体教学过程Step 1 GreetingsGreet the students as usualStep 2 RevisionAsk students to talk about what they were doing last night in groups of four then give a reportStep 3 PresentationAsk the students to look at the picture and think about what has happened

演讲稿同学们，今天，我们讲节约，其意义已经不是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种品德，一种可贵的精神，体现为奋发进取，积极向上的精神状态作为一种民族精神，勤俭节约的美德更不能丢同学们，《悯农》这首古诗相信大家都知道吧请大家跟我一起来吟诵好吗锄禾日当午，汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆辛苦可见粮食多么来之不易啊我们的爸爸妈妈挣钱来供养我们，也是很不容易的事，他们得起早贪黑，辛勤工作同学们，让我们从节约一分钱、一滴水、一度电、爱惜一粒粮食这些小事做起吧将我们中华民族勤俭节约的传统美德发扬光大关于美德的国旗下讲话稿相关文章：★ 励志的国旗下讲话稿5篇★ 中学平凡中的美丽国旗下的演讲稿五篇★ 国旗下的讲话学生演讲稿精选【5篇】范文★ 国旗下的讲话演讲稿范文5篇★ 国旗下的讲话学生演讲稿【5篇】范文★ 节约粮食的国旗下讲话稿5篇★ 关于自强不息的国旗下演讲稿范文5篇★ 关于平等的国旗下的演讲稿范文5篇★ 爱护公物国旗下讲话稿范文5篇★ 小学生学雷锋的国旗下讲话稿5篇

了解课文内容，提出不懂的问题2、正确、流利地朗读课文教学难点启发学生质疑问难教学过程一、导入1、启发谈话，借助地图介绍小兴安岭的有关资料2、学生交流收集的有关小兴安岭的图片、文字资料小兴安岭：是黑龙江省自西北向东南走向的山脉，海拔600－1000米，长约400千米二、初读课文，整体感知自读要求：1、自由读课文读后用铅笔画出生字新词2、把课文读通顺、读流利3、边读边思考，提出不懂的问题读后交流：你读懂了什么；有什么收获小兴安岭给你留下了怎样的印象三、再读课文，质疑问难组织学生认真默读课文，圈点勾画，然后交流有什么问题需要同学、老师的帮助归纳主要问题：为什么说小兴安岭是美丽的大花园，也是一座巨大的宝库

9、莫格的变化真是太有趣了像变魔术似的，一点一点地变大，那怎么把这变化过程读出来呢先自己读一读，还可以加上动作10、指名读以上一段话，读出莫格的变化过程师评价：莫格的身体胀得越来越大了板书：越来越大 多有趣的变化呀可我就是不大明白莫格变化的顺序，什么“起初„„接着„„后来„„再后来„„最后„„”你们能帮我把它变大的顺序说一说吗指名说变化的顺序11、有了“起初、接着、后来、再后来、最后”这些表示时间顺序的词，让我们清晰地看到了莫格的变化让我们把这些词一起读一读你们也能用“起初„„接着„„后来„„再后来„„最后„„”说出事物的变化过程吗12、小结：莫格喝了掺着酵母的牛奶，趴在火炉边睡着了，身体悄悄地像面包似的发起来了，真是有趣极了