这是第一课时的设计方案三、学情分析：学生是学习的主体，我的教学对象是高中一年级的学生，学生对散文是不陌生的，学过朱自清的《荷塘月色》等散文，感受过散文的语言美、意境美，进行过初步的鉴赏要充分利用他们的兴趣引导他们进入特定的审美意境，既要让学生鉴赏课文，又要指导学生学会鉴赏的方法四、教学目标：根据新课程标准的要求，结合该课的特点以及所教学生的实际情况，制定如下教学目标：知识与能力目标：(1)了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特色，进一步掌握散文“形”与“神”的关系；(2)掌握散文的阅读方法，陶冶学生性情，提高审美能力情感与态度目标：体会作者在秋景中所寄托的感情五、本课时教学重点、难点及依据：由于作者所处的年代已远，学生在把握作者情感上有一定的难度，也难以领悟主观色彩笼罩之下的景物描写的妙处

西湖龙井 茶叶为扁形，叶细嫩，条形整齐，宽度一致，为绿黄色，手感光滑，一芽一叶或二叶；芽长于叶，一般长3厘米以下，芽叶均匀成朵，不带夹蒂、碎片，小巧玲珑龙井茶味道清香，假冒龙井多是青草味，夹蒂较多，手感不光滑碧螺春 银芽显露，一芽一叶，茶叶总长度为15厘米，每500克有58万至7万个芽头，芽头白豪卷曲形，叶为卷曲清绿色，叶底幼嫩，均匀明亮假的为一芽二叶，芽叶长度不齐，呈黄色信阳毛尖 其外形条索紧细、圆、光、直、银绿隐翠，内质香气新鲜，叶底嫩绿匀整，清黑色，一般一芽一叶或一芽二叶，假的为卷曲形，叶片发黄君山银针 由未展开的肥嫩芽头制成，芽头肥壮挺直、匀齐、满披茸毛，色泽金黄光亮，香气清鲜，茶色浅黄，味甜爽，冲泡看起来芽尖冲向水面，悬空竖立，然后徐徐下沉杯底，形如群笋出土，又像银刀直立

对于很多人而言，万万没想到，本轮疫情似乎比想象中要严峻得多而本轮疫情中，湖南张家界“魅力湘西”演出、常德的“穿紫河三号游船”又成为新的传播交叉聚集地点早些时候，南京市就通报引发南京疫情的毒株，正是德尔塔毒株，目前这种毒株已成为全球新冠疫情传播的主要变异株之一明明已经接种疫苗，为何还会被感染南京本轮疫情中最早的感染者，大部分都是接种过疫苗的这就让很多人产生疑惑：面对新型变异毒株，咱们接种国产疫苗是否有用针对这个问题，国家院士钟南山就用了一组经过验证的科学数据来说明，鉴于今年5月份广州新冠病毒德尔塔变异株暴发疫情的研究，数据显示：疫苗对重症的保护效果为100%，对中度、轻度、无症状的保护效果分别为76

今年，我校共有12674名同学毕业，其中，本科生7124人、硕士研究生4233人、博士研究生1004人、外国留学生313人除部分同学继续攻读更高的学位或出国深造外，多数同学将进入社会、走上工作岗位珞珈山下，夏熟秋实;东湖岸边，冬去春来几年前，同学们踌躇满志地来到武汉大学，在这里激扬文字，勤学苦读图书馆里曾点燃多少憧憬与渴望，林荫道上曾记录多少凝思与遐想，田径场上曾挥洒多少激情与汗水，课堂内外曾展示多少自信与昂扬珞珈山下难忘的大学生活奏响了同学们青春的华彩乐章几年来，你们不仅在学业和思想上取得了长足进步，而且也在学校发展的历史画卷中留下了辉煌的一页我为能和你们一起与武汉大学同行而感到自豪，为你们的成长和进步而感到欣慰，更为你们即将走向社会、承担起崇高的社会责任而感到骄傲