我们随小蝴蝶花去花园看看吧(赏花，引导学生说说这是什么样的花) 运用语言：那----，开得----赞美花园中的花 这真是个美丽的大花园，小蝴蝶花就是看到这些名花奇葩，闻到这些数不尽的花香，一下子变得自馁了，低下了头她想：(指名读) 舒畅： 这时一群孩子来到花园赏花看到了小蝴蝶花说了什么读读---分角色表演小场景(导出原因) 听了孩子的话，小蝴蝶花怎么了(出示文字：“听了孩子们的话，小蝴蝶花扬起了头，心情舒畅极了) 我们在什么时候才会扬起头[Y3]练习：听了孩子们的话，小蝴蝶花扬起了头，心情舒畅极了她想：----------(有小朋友来欣赏我，看来我不是很寒碜，也有吸引人的地方/小朋友夸我，说明他们看得起我，我不要自馁/我和牡丹等名花相比，不如它们，但我也有自己的美，不该自卑，要有自信/要正确对待自己的长处和短处等) 2

课外阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助“一本好书，可以影响人的一生”这句话是有道理的我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识我们在进行阅读时，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，哪有时间看书其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上

”从广州到恩平，从土壤学硕士到驻村第一书记，官利兰这样理解自己的使命作为恩平市农业技术推广服务中心副主任，官利兰几年如一日地培育马铃薯和水稻品种但真正让技术“活”起来的，是田间地头的那份用心她坚持科技兴农，积极推动化肥减施、农业全程机械化，累计带动农户增收数千万元，并编制《蕉芋生产技术规程》等5部江门市地方标准，发表科技论文10多篇，参编《神奇的马铃薯》等专著3部官利兰深耕乡土沃野，培养马铃薯与水稻新品种，为乡亲们解答种植问题在龙安塘村驻村期间，她打造高标准“四薯”产业基地，重点助力农村妇女掌握科学种田本领，累计服务农户6万多户、指导种植面积超20万亩起初有农户担心土地流转后收成不好、租金没保障

（1）教师任意说出某月某日，启发幼儿说出怎样才能在“月房子”上找出来（2）猜谜语并组织幼儿讨论日历的作用，引导幼儿说出日历作用相同的其他种类（3）参观展览会引导幼儿观察展品是哪一年的，台历、挂历、日历的区别在哪里，你会用吗【活动延伸】1．组织幼儿观察闰年挂历，引导他们发现二月，从而了解了“特殊”一年会有366天，每4年就有一次2．自制小挂历活动反思：这次数学活动，我精心设计了三个实践环节，每一环节都是环环相套，层层递进活动开始，我神秘地说要与数字朋友做游戏,孩子们注意力一下子给吸引住了，通过让幼儿认认、想想、说说数字,充分发挥了幼儿的扩展性思维接着让幼儿进入一个有趣的故事中,有年妈妈带着孩子住在漂亮蘑菇房子里进行着有趣的游戏,幼儿在不知不觉中理解了年月日的概念，感知到了年月日间的关系，了解一年有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天