专家告诉我们，这种情况在秋天非常的常见，并且更加容易出现角质层被剥落的症状虽然说看上去不好看，但是一般并不需要进行治疗就可以自行痊愈不过，在生活中最好要避免接触一些具有刺激性的化学物质，例如肥皂以及洗手液等如果想要令身体更加快速的恢复健康，也可以口服一些药物，中药是最好的选择例如将苍参、苍术还有黄柏取出等量，然后放入水中浸泡，最后将药液涂抹在手上，在服用一些维生素C，手指很快就能够恢复健康第二：手癣 这种症状主要表现在一开始是一只手出现了脱皮的情况，随后则是发展到两只手都出现了另外，手掌上会出现发炎还有红斑，并且瘙痒的症状也是比较明显的还有一个更加明显的区别，那就是患有手癣的人群也都同时患有脚癣

通过比较，引导学生理解现在进行时与一般现在时的用法3、要求学生进一步掌握Let’s go and join him/them的不同意义和用法三、教学用具(Preparations)1、教具：录音机(带)、跳绳、篮球、足球、排球等2、学具：学生打球、做游戏、跳绳、玩悠悠球的图片四、教学过程(Teaching process)(一)复习导入1、老师带领学生复习时间的表示法What time is itIt’s…Is it time to…Yes,(No,)it’s time to…What time do you…At…2、老师带领学生复习星期的表示法What day is it todayIt’s Sunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday

体会诗人热爱春天、热爱生活的情感3、有背诵古诗的兴趣教学重点：识字写字教学难点：朗读感悟教学准备：1、挂图 生字卡片 小黑板2、查找资料，了解唐朝大诗人白居易的情况教学课时：两课时第一课时一、复习导入：学习《找春天》后，我们发现了春天刚来到时的一些景物，如，小草从地下长出来，稀稀疏疏的今天我们将学习两首描写春天的古诗，看看同学们对春天能不能有新的发现二、初读课文，解决生字字音1、自己读读两首古诗2、指名读古诗，读后评议3、出示本课要求认识的生字，多种形式读，掌握字音重点字音： 荣 宿 篱 疏4、再读古诗，读正确、流利三、朗读感悟1、自由朗读借助拼音读准字音，读通诗句圈出不懂的词语，试着自读自悟

2、通过观察，寻找发现数的组成规律3、继续体验总数与两个部分数之间的关系4、让幼儿体验数学活动的乐趣5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性活动准备：南瓜图片若干，蓝绿色的篮子图片各一张，4以内数字卡片若干，分合符号活动过程：一、游戏：碰球--教师交代游戏规则和要求--集体，小组，个人练习二、学习4的分解组成1、认识南瓜出示南瓜图片--这是什么数一数有几个2、分南瓜出示蓝绿色的篮子图片--请把南瓜分给蓝绿色的篮子，可以怎么分（个别幼儿操作）--谁还有不一样的分法3、记一记--谁有好办法把分南瓜的事记录下来--请幼儿用数字和分合符号记录在黑板上4、念一念--幼儿认读分合式，先说分后说合三、出示操作纸，师幼共同了解操作要求--给弟弟妹妹分蔬菜，注意不遗漏，不重复四、根据幼儿完成情况讲评