正在他们看的入迷的时候，我说：“光这样吃和看月亮未必也太单调了吧不如我们来做一个吃月饼的游戏吧”爸爸说：“那这个的游戏的规则是什么呢”我说：“第一，这个游戏是两人一起合作，所以爸爸妈妈一组，爷爷和奶奶一组第二，一个人把月饼拿着，这个人可以随便动，另一个人就去吃月饼”我一说完，他们就你追我赶的玩了许久，我想他们一定很累吧这是我早就预料好了的，所以我给他们准备了一些果汁，他们一口气把这杯果汁喝完了，看来他们真的是太渴了于是我们在月光下悄悄的走了，在走之前，我还想和月亮姐姐告个别我对月亮说：“明年的中秋节我们还会来看你的”月亮姐姐好像微微的点了点头中秋节国旗下讲话稿范文模板通用精选篇10亲爱的老师们，朋友们：大家下午好

”说到此处，赵良金语带哽咽在老家，3位孩子已经得知父亲勇救落水群众的事迹“他们觉得爸爸好厉害我想这件事情能帮他们懂得助人为乐的道理，算是给孩子树立了一个积极的榜样”赵良金说，他会把这次收到的一些有象征意义的慰问礼物放在老家，在3个孩子心里埋下要做好人好事的种子省总工会工作人员告诉记者，“针对赵良金生活上的困难，省总工会将依据帮扶政策，联动其他职能部门，整合资源、协同发力，尽快帮助解决他的急难愁盼问题，切实把工会关怀落到实处” 在“六一”国际儿童节来临之际，淘宝闪购平台正悄悄地为赵良金夫妻及3个孩子各自准备了一份节日礼物此外，得知赵良金有意加入平台“优远队”，目前正在给他协调办理转队手续、粤学习记者 邓佩莹 通讯员 曾文升

教材分析：本课教学内容是在学生掌握了长方体特征及表面积计算等相关知识的基础上，进一步探究几个相同长方体组合成新长方体的多种方案以及使其表面积最小的最优策略教材把《数学与购物》这一系列数学实践活动安排在第六单元后，主要意图是通过这样一系列与生活紧密联系的实践活动，培养学生综合应用所学的知识解决实际问题的能力在这一系列实践活动中，教材安排了三个内容，主要涉及数与代数、空间与几何两部分知识，在解决生活实际问题的过程中，分别培养了学生的估算意识、计算中的最优策略以及多个长方体叠放后使其表面积最小的最优策略本课教学内容是这一系列实践活动中的最后一个内容包装问题在日常生活与生产中经常遇到，教材创设包装的情境，使学生综合应用表面积等知识来讨论如何节约包装纸的问题，它不仅培养学生的节约意识，更体现了数学的优化思想

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