▲ 2023年8月9日，郑州，大学生在教室自习（视觉中国/图） 变化是逐渐发生的厦门大学人类学在读博士生樊锦豪，这些年在与一些公益组织交流时，发现当下大学生参与公益活动的人数正在减少与往年比，“报名表都少了1/3”，他因此想知道，这些年轻人为什么不愿参与志愿公益活动了2026年，北京益微青年公益发展中心集结包括樊锦豪在内的20位青年研究员，面向全国本科生，共发放1317份问卷，深度访谈72人通过这项调研，樊锦豪与团队成员试图探寻，当代大学生越来越少地参与志愿公益活动的深层次原因他们发现，困扰这一群体的，是越来越细致的评价体系：绩点与排名、实践与竞赛、家庭、社交与同辈、就业与招聘它们就像五把“尺子”，共同作用于青年的成长过程，直到他们走向成熟，成为一个“合格的社会人”

5学生利用生字卡片小组内互读6利用大屏幕出示生字，学生齐读小组内说认字好方法，学生互助识字[设计意图：让学生采用自己喜欢的方式识字，调动了学生学习的积极性，同时培养了其自主识字的能力、合作意识及良好的识字习惯]7检查识字，小组之内互查(开小火车读)三、初读课文，识记生字1学生自由书写会写字，教师巡视2投影学生写字作品，师生评议3学生继续练习书写，教师巡视，个别指导第二课时一、教师谈话导入，激趣促学1谈话解题：上节课我们一起学习了第十五课《搭船的鸟》一文的生字生词，这节课我们来学习这篇课文的主要内容哪位同学能说一说“搭”是什么意思“搭船”又是什么意思2指名同学说一说3教师评议并小结：那谁见过会搭船的小动物呢

Step5: Listening: 课本section A, 2a,2blistening引导学生操练对话Game: Quickly reactionGame2: Let’s guess通过文字的描述，让学生猜“What’s her name/ What’s his name”猜的过程中，通过激发学生的奇心，让学生不断地开口说“Her/His name is…”然后逐渐的增加信息量，直至学生猜出真实得姓名Step6: Group work and report1教师演示：These famous people we referred are my good friendsHis name is … Her name is … So , where are your friends

这里，我要建议我们的同学，尽量不要燃放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾特殊情况下要放的，要在长辈的陪同下燃放燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人6、我们有的家长是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔7、在寒假中，有些家长白天在上班或者忙年，个别同学可能会在家自己做饭烧菜，这就需要我们安全使用煤气，在做饭时，人不要离开，并要保持室内通风8、保护消防设施，不损毁和随意打开消防栓，不阻塞消防通道三、注意饮食安全，防止食物中毒春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们要养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不要喝生自来水，防止消化不良