二、教学新课目标导学一：分类积累，疏通文意1自读课文，根据文意读准节奏谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟”兄女/曰：“未若/柳絮因风起”公/大笑/乐即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也2读懂课文，理解重点词句(1)重点字词解释：①内集：家庭聚会②儿女：子侄辈③俄而：不久，一会儿④欣然：高兴的样子⑤未若：不如，比不上⑥讲论文义：讲解诗文(2)重点句子翻译：①白雪纷纷何所似翻译：这纷纷扬扬的大雪像什么呢②撒盐空中差可拟翻译：跟把盐撒在空中差不多③未若柳絮因风起翻译：不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞3学生用现代汉语复述故事

84×12+12×06-044×12【教师活动】引导学生观察并分析怎样计算更为简便解：084×12+12×06-044×12=12×(084+06-044)=12×1=12【教师活动】在学生完成例3之后，指出例3是因式分解在计算中的应用，提出比较例1，例2，例3的公因式有什么不同四、随堂练习，巩固深化课本115页练习第1、2、3题【探研时空】利用提公因式法计算：0582×869+1236×869+2478×869+5704×869五、课堂总结，发展潜能1利用提公因式法因式分解，关键是找准最大公因式在找最大公因式时应注意：(1)系数要找最大公约数；(2)字母要找各项都有的；(3)指数要找最低次幂

12个实验室可供不同试验使用Each room comes with its own bothroom and Internet access每个房间都有自己的卫生间和英特网接口3学习阅读技巧：skimming&scanning4语法：定语从句(一)【知识重点与学习难点】一、 重要单词：access achieve attend assembly article available average canteen club challenging context donate display experience extra graduate gym heading locker low-rise literature poster relax

作者 heart attack 心脏病发作thin vt& vi(使)变稀，(使)变薄，(使)变淡;(使)变细block vt阻塞，阻挡;妨碍 length n长度 contemporary adj当代的;同时代的Scottish adj苏格兰的 note vt发现，注意到;记录 transparent adj透明的application n应用，运用;申请 name vt命名，给……取名unable adj不能的，不会的 chemical adj化学的 purify vt使纯净，净化，提纯quantity n量，数量 widespread adj普遍的，普及的，广泛的 lung n肺mass adj