6月17日下午，呼和浩特市垃圾分类工作组来到海拉尔路街道长海社区辖区长城小区检查垃圾分类工作，海拉尔路街道、长海社区相关负责人、长城小区垃圾分类第三方工作人员陪同检查检查组首先听取了街道及社区对垃圾分类工作的简要介绍，随后对长城小区垃圾桶设置、垃圾分类桶站上的公示牌内容、标识及相关工作台账、垃圾分类宣传氛围、垃圾分类档案整理归纳等相关内容进行实地查看检查结果为长海社区具备相应垃圾分类宣传、垃圾桶设置准确、档案齐全随后检查组一行对有害垃圾回收情况、居民参与情况、宣传氛围等相关情况进行问询，长海社区垃圾分类督导员均能准确回答，检查组对长海社区垃圾分类工作表示了肯定，并对下一步工作提出建设性意见长海社区将以此次垃圾分类检查工作为契机，加强查漏补缺，对各区域整改落实情况进行不定期检查，确保辖区垃圾分类工作取得实效

四、作业1抄写本课生字词语3遍2一周内想办法借到美国影片《虫虫危机》光碟，完整地看一遍(如果学校有局域网，教师可以把影片放到网络上共享)[设计意图]影片《虫虫危机》讲述的是蚂蚁飞力历经辛苦，终于在昆虫朋友的帮助下打败了恶霸蝗虫的故事观看这部影片，一方面是继续激发学生对虫虫世界的兴趣，另一方面也参透正义、友情、勇敢等思想教育在内第二课时一、复习导入⒈ 听写词语10个同桌互相批改，有错误的下课订正2说说本文的主要内容(主要写“我”躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历)[设计意图]生字词是基本功，不能放松为节约课堂时间，下课后订正说主要内容一是复习课文，二是锻炼学生语言组织能力，要求说得内容正确，语言流畅

教师点击蜻蜓风筝和蝴蝶风筝的图形谈话：你看，这是在游乐场上的蝴蝶风筝和蜻蜓风筝，认真观察，它们在形状上有什么特征(让学生用自己的语言说)教师小结并过渡：像这些物体，它们的左右两边是完全一样的，我们把这种现象称为对称，在我们的生活中还有着许多这样的物体，让我们一起去欣赏下吧(教师出示叶子、蝴蝶和_图)师生谈话：从这些物体中，你发现它们都有什么特征呢把你的发现在小组内说一说学生自主交流谁愿意来把你们组的发现说给大家庭(学生在汇报时，教师尽量鼓励学生用自己的语言来表达，对学生一些不准确的表达无须过分强求，不必可以纠正)2、教学对称师：同学们刚才观察得非常仔细，发现了这些各式各样的图形都有一个共同的特征，就是它们的左右两边都是完全一样的

反之亦然只有克服了这些语言障碍，才能真正理解文化的共存不过，这个问题也旨在探寻古典智慧在世界范围内的共通意义我认为，古典文学在今天最重要的意义在于，它促使我们非常仔细地阅读，才能真正理解古代文本的含义在Instagram或TikTok等社交媒体影响着许多人生活的时代，虚假现实很容易被制造出来研习古典智慧则是一剂解药，因为它教导我们仔细观察，并对那些难题的简单答案提出质疑中新社记者：今天，越来越多国家重新关注传统文化古典文化如何真正进入现代生活，而不仅仅成为博物馆里的对象叶翰：我认为博物馆是一个非常重要的场域，因为有许多人过去没有机会接触古代文化，但现在他们有经济能力去了解曾经存在的丰富多彩的文化