三、指导写字1、师：这节课我们动了口、动了脑，就是还没有动手，大家想动动手吗上节课我们剩下哪三个字没写呢出示“省、茂、盛”三个字，学生观察它们的写法，注意每一笔在田字格中的位置2、师：请同学们仔细观察，他们有什么相同的地方我们写的时候应注意什么3、教师根据学生的回答范写这三个生字(重点指导：省：第一笔是竖，不是竖钩茂：关键是下边的“戊”字，斜钩要有力度，右上的点不可漏掉，中间不能加点，与“戌”不同)4、学生书写，体会字的结构和书写规律；5、教师巡视，展示学生作业，板书设计日月潭台湾最大的湖台中附近山名胜古迹日潭月潭风光秀丽日月潭语文教学教案【篇4】教学目标：1、会认9个生字，会写12个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光

四个特点之间是主次关系，不能颠倒2、请全班同学齐声朗读6--8自然段，看看卢沟桥有什么特点找到说一说明确：卢沟桥(联拱石桥)的特点：A、十一个拱联成整体，坚固;B、桥面用石板铺砌成，平坦;C、石栏上雕刻有狮子，美观3、作者在介绍中国石拱桥的整体特征后，举了赵州桥和卢沟桥两个典型的例子分别介绍，这属于什么结构呢明确：总分结构六、 拓展延伸，探讨问题1、 文章最后两段向我们介绍了什么内容试从文中提取两句话来概括明确：我国石拱桥取得光辉成就的原因我国桥梁事业的发展2、欣赏现代桥梁建筑(投影展示)3、笔有哪些类型，有什么共同点呢4、讨论：如果要写一篇文章介绍笔的用途，应选择哪些例子，为什么七、课堂小结：《中国石拱桥》抓住了事物的特征，精心选择说明例子、合理安排说明顺序，运用多种说明方法进行说明，既传播了石拱桥的知识，又为我们说明文的写作提供了很好的范例，值得我们学习和借鉴

复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分(重点)2复习声母、韵母、整体认读音节，能正确、熟练认读(重点)3正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力，丰富语言积累(重、难点)4复习会写的生字，熟练掌握5在实践活动中，发展思维，提高听说读写能力，感受语文学习的乐趣课前准备1(教师)2实物投影仪(教师)3字母卡片(学生)4小组汇报单(教师)课时安排2课时教学过程第一课时一、创设情境，激趣引入1孩子们，秋天到了，在这个美丽的季节里，你最想做什么(生自由发言)2同学们的想法可真不少，这节课，再次跟随老师去秋游吧(播放音乐：《一同去郊游》)设计意图：“兴趣是最好的老师”，针对一年级孩子的心理特点，将枯燥的拼音学习设计成学生喜闻乐见的秋游活动，使学生快速进入最佳学习状态

第二份鼓励是来自我们的投资公司——台湾裕隆公司和东风裕隆公司，感谢你们给了我们纳智捷的DNA，感谢你们带给我们差异化销售及服务流程第三份鼓励是来自我们的工程建设者及公司的全体员工，有你们，才有我们今天这么高标准的生活馆呈现在所有人面前第四份鼓励是来自我们的客户，你们是我们存在的理由，是我们未来发展的动力真的谢谢大家下面这个环节，我觉得很荣幸，也很骄傲，因为我要向大家介绍华智的父亲和母亲——台湾裕隆汽车和东风裕隆汽车台湾裕隆是台湾的汽车集团，祈愿做“华人市场汽车移动价值链的”东风裕隆汽车是由东风汽车和裕隆汽车合资组建，将致力于发展高端自主品牌汽车事业，并着眼全球市场，发展“纳智捷”大中华品牌而我们__汽车生活馆是由以上两大汽车公司合资组建，并已通过东风裕隆之严格考核，成为全中国授权经营其旗下品牌——纳智捷的汽车生活馆