(生自由练习)3交流(随机出示)①钓鱼你们钓过鱼吗容易吗小真钓鱼容易吗从哪看出来的再读②拉牛○老师听到他把“嗖”这个字读得绘声绘色一个“嗖”字让你看到了什么样的画面○可别小看这个“嗖”字，(板书)这样的词语叫象声词，他能帮我们清晰地看到画面，甚至可以感受人物的心情你能不能也试着用上这样的词，改改这两句话(出示句子)你看到了什么你的心情怎样【设计意图:拟声词的运用让画面动了起来这一环节适时地强化了学生语言的积累与运用让学生在实践中学习、运用语文，让语文课堂充满语文味】③当被子(出示去掉“像紫菜卷那样”和“暄腾腾”的句子)你发现了什么(板书)去掉这两个词语行吗为什么奥，难怪故事的名字要叫《小真的长头发》

⑸被动句：贤能为之用5、古今异义顾 古义，拜访将军宜枉驾顾之今义，照顾凡 古义，总共凡三往今义，平常的孤 古义，我，古代王侯的自称今义，孤立殆 古义，大概此殆天所以资将军 今义，危险(百战不殆)日 古义，一天天于是与亮情好日密 今义，太阳或日子四、出自本文的成语度德量力 箪食壶浆 挟天子而令诸侯五、用法迁移将下列字组成语并要求用法一样：①躬：亲自(事必躬亲：不管什么事情都一定要亲自去做)②身：身临其境、身体力行、身先士卒、身经百战③度：审时度势、以己度人六、视野扩展收集有关诸葛亮的故事、成语或名句(每生至少收集3条)九年级语文课程教案（篇5）《唐雎不辱使命 》教学目标：1、 学习本文的文言字词

学生独立完成，集体订正四、小结人教版一年级数学教案精选篇13教学目标：1、通过填写百数表，使学生清楚地了解100以内数的排列顺序，构建数与数之间的关系，深化学生对数概念的理解，培养学生的数感2、通过观察，分析百数表，探究100以内数的规律，并培养学生探究的乐趣，发展学生的思维教学重点和难点：1、发现100以内数的排列顺序的一般规律2、初步构建数之间的关系，建立数感教学过程：一、创设情境，揭示课题由小精灵带来一张藏宝图引出“百数表”二、解构百数表，探索数的规律1、观察百数表，找规律出示41页百数表第一、二行所给的数，观察：这些数有什么特点呢按照这个顺序，你能填出它们之间的数吗依次出示两支特殊的数队伍（两个斜行），有什么特殊的地方呢

那天在场的人还挺多的，幸好我们带爱莉早早进场了，坐在第二排小板凳的好位置说到皮影戏，这是中国民间广为流传的傀儡戏之一，在蜡烛和光源下，艺人通过操控人物剪影来演绎一场又一场的精彩剧场，是中国传统又有趣的表演方式皮影戏师傅带着方言来演戏，特别有感觉，我们看了一场《孙悟空三打白骨精》，师傅的操控会把皮影人物都演得活灵活现，身临其境感觉非常有趣收获最多的莫过于小爱莉啦真羡慕这位两岁多的小宝宝，我和简爷长这么大还是第一次看皮影戏呢~ 皮影戏看完了还有正宗的木偶戏，合阳的提线木偶是全国数一数二的，更是陕西省的非物质文化遗产，所以非常珍贵特别是在场听的时候，演员的唱腔带着浓郁的地方音调，婉转刚烈，非常有特色