教学反思对于一名刚刚从幼儿园来学前班的小朋友来说，他们对任何事物都是充满了好奇，注意力不能够集中，课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程，所以我根据学生的需要和接受能力的培养来设计教案，让整个课堂活跃起来这才是一节较成功的课经过教学之后我作出以下反思：学前班的孩子注意力持续时间短，好动是他们的天性，他们最喜欢的是游戏、活动数学活动对于善于形象思维的幼儿来说更是枯燥单调乏味如何激发学生学习数学的兴趣，提高学习的效率呢从数学本身的特点和幼儿的年龄特点考虑我采取了以下措施进行教学：使用游戏活动，一节课时间很长，孩子好动，长时间坐不住，课堂中我插了一些游戏，这样大大提高了教学质量在比赛中调动孩子们的积极性，幼儿自尊心强，爱表现自己，在小组中进行“夺标签”比赛，比一比谁做的有对又快，让他们在心理上得到满足，从而调动了孩子们的积极性

2、改善痰多咳嗽的症状有些人因为体内湿气较重，所以会出现痰多、肩膀酸痛等现象茯苓皮有助于利水渗湿，帮助改善湿热或湿寒体质，从而达到止痰止咳的作用，如果是因为脾虚而产生的湿气的话，还可以跟半夏、陈皮等一起服用3、安神、有助于改善失眠茯苓中的茯神具有安神的功效，常吃可有助于养心安神，帮助改善失眠、心神不宁等，精神不振或者经常失眠的人宜多吃茯苓茯苓可与人参、酸枣仁等一起煲汤或者煮粥食用4、改善小便不利、水肿等茯苓味甘、淡，性平、温和，不会对身体产生较大的刺激性作用而茯苓皮有很好的利水祛湿作用，且不伤身体根本，对于小便不利、体内湿气较重等症状有非常好的治疗作用如果是属于湿热体质的话，茯苓搭配猪苓一起食用效果更好；如果是寒湿体质的话，茯苓搭配桂枝或者白术一起食用效果更好

step 3 look, listen and say1(拿出事先准备好的一个学生的书)t: now here is a bookits not mineits toms(然后请第一排的一位学生把书往后传递，最后递给tom导入新课)t:运用手势提示)(teach “give…to…”)2t: look at the picturewhats thisss: its at: its marias letteri want tobut i dont know herwhat does she look like3listen and answer the questionst: listen to the tape and answer these two questions:1) what class is maria in

（1）指读课文，想想这段话有几句每句话是什么意思（本段共有五句话第1句讲“海底的动物，已经知道的大约有三万多种，它们各有各的活动方法”后四句分别介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼和贝类的活动方式）（2）“已经知道”这四个字说明了什么（说明海底动物不只是三万多种，还有很多很多，只不过现在还没有发现）（3）第1句与2至6同之间是什么关系（先总述后分述）（4）你是怎么知道的（从“各有各的活动方法”这一概括词语中看出来的）（5）出示填空练习每小时只能前进四米每小时能 ，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快利用水的反推力自己不动，能 做免费的长途旅行（6）填空后指读句子，体会作者用了哪些表现手法这样写有什么好处