What colour are the leavesTo elicit:Theyre… Ask:Are they long or shortTo elicit:Theyre long(short)2Draw another plantsSay:Look at this plantIts flowers are redLook at that plantIts flowers are purple3Listen to the tape4Say sthabout the plantShow a picture of a treeIntroduce:a trunk,branchesMake sentences:Its trunk is big

●教学安排：1课时●教学过程：一、导入：眼睛，给了我们色彩，把我们领进绚丽多姿的大千世界;耳朵，给了我们声音，让我们聆听大千世界的奇妙交响和神秘诉说可是，你善于用你的耳朵吗你用心听了吗今天，我们一起学习桂文亚的《你一定会听见的》同学们从上课铃声响起到现在，你们听到了哪些声音学生自由发言师：恩，很棒看来同学们都很注意地观察发生在身边的事情，都善于用自己的耳朵去听(导入新课时，通过感受身边声音唤起学生对听觉的感情体验， 切入课文主题，“不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣”)二、朗读课文，整体把握文意1、学生自由朗读课文，教师强调一些需要积累的词语让学生自由朗读，学生自然会被文章生动活泼的语言所吸引，通过朗读熟悉课文2、整体感知课文的内容

让刚入学不久的初中新生用英语搭建起他们友谊的桥梁学会用“What’s your name/ What’s her name/ What’s his name”以及复习Starter U1-3 所学过的一些common English Greetings 来结识朋友本课生词量不大，重点在于对学生的口语操练以及常用人名的熟悉学情分析本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解教学目标知识与能力采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What’s your/his/her name

所以建议大家想要纹身或是纹眉，一定要到正规专业的美容机构，具有专业的医疗设备，卫生条件合格，会对器具进行严格规范的消毒2、牙齿护理日常拔牙、补牙等牙齿护理都可能会引起牙龈出血的情况，而在护理的过程中，使用的器具消毒不到位，那么机体上很可能会残留一些血液，就很容易增加发生感染的风险，不仅是艾滋病病毒，还包括常见的肝炎病毒，也可能会通过这种方式感染所以如果需要补牙或是美牙，也要选择正规的医院，所用的器具一定要经过严格的消毒3、不洁的性行为艾滋病最常见的传播途径就是性传播，根据中国疾病预防控制中心的调查数据显示，在艾滋病的感染者中，有95%以上都是由于性传播感染的艾滋病之所以会通过性传播，是因为艾滋病毒存在于患者的血液以及精液中