4千言万语汇成了一句——“只有一个地球”，痛定思痛后只有一句—— “让地球更好地造福于我们的子孙后代吧”5“善待地球就是善待自己、拯救地球就是拯救未来”这是一个永恒的话题，让我们一起问候地球——《地球，你好吗》 当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔; 当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡; 当空气不再是清新，花朵也失去芬芳; 当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光; 当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋; 当大地干枯了村庄;眼睛也失去渴望; 当城市川流不息的车，从此没有一点安详; 当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒;(音乐起) 当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想; 当贪婪拼命的追逐，没有动物与你歌唱让我们一起热爱吧

因此，关注艾滋病，可以让许多人逃离死神的魔掌2008年的世界艾滋病日主题为“全民动员”，这一主题将继续通过世界艾滋病日运动的口号“遏制艾滋，履行承诺”加以推广所以我们要积极传播艾滋病防治知识和防治政策，倡导积极向上的理念和文明健康的生活方式，来远离爱滋病这里，我提几点要求：1、树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，避免空虚无聊，正确交友，把握自己的行动，做到洁身自好，以免感染艾滋病2、娱乐场所是艾滋病传播的高危地带因此，我们要养成良好的生活习惯、行为习惯，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、网酒吧等地方3、另外我们还要注意马路卫生，不到街边小店扎耳朵眼，不找街头牙医拔牙补牙，不到没有消毒措施的诊所注射等等

6、师：一条线段看起来不起眼，很单调，几条方向不同的线段能围成我们认识的各种图形，许多线段还能组成很神奇的精美图案（欣赏）7、漂亮吗我们也来试一试，画一画，做一名小小设计师二年级数学教案（篇3）教学目标：1、进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程2、认识统计表和条形统计图，并能完成相应的图表3、能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测教学重难点：能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题，并做出简单的预测教学过程：一、创设情境，引入新课小朋友喜欢“六、一”儿童节吗（喜欢）六一儿童节是小朋友的节日，电视台的叔叔阿姨准备给小朋友送上一份节日礼物——动画片大餐，那么小朋友们都喜欢什么样的动画片呢

用几何语言表达全等三角形性质： ∵△ABC≌△DEF(已知) ∴AB=DE，AC=DF，BC=EF;∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F(全等三角形的对应边相等，对应角相等)3、合作交流，探究新知 (1)手脑并用，体验新知利用刚才剪下的两个全等三角形，在课桌上摆出不同形状的图形，再与同伴合作交流，探究如何通过操作其中一个三角形使它们再次重合通过课件展示引导学生理解只要两个三角形的形状大小相同，不管位置怎样变化，都能通过平移旋转翻折的方式使之重合(2)观察交流，探究新知引导学生观察，交流探索规律在全等三角形中，一般是： 1有公共边，则公共边为对应边; 2有公共角，则公共角为对应角;3最大边与最大边(最小边与最小边) 为对应边;最大角与最大角(最小角与最小角)为对应角;引导学生观察，交流发现规律