小孩子正处于成长的关键性阶段，自尊意识也慢慢的觉醒，身体肥胖不仅让家长担心，也让孩子们忧心但是，每一个人的体质有所差异，只有根据孩子们体质的差别进行减肥方式选择，才能让减肥不反弹，并使身体保持健康状态减肥的过程当中，我们需要注意以下几个事项：一、适当锻炼是根本小孩子的身体肥胖令家长担心，很多人没有根据科学的辨别方式采取针对性的减肥方法，也有许多人会通过吃减肥药或是节食的方法来减肥殊不知，孩子的身体正处于发育阶段，若是采用不适当的方法进行减肥，将会给身体健康埋下隐患因此，采用锻炼的方式进行减肥不仅更加的安全，亦能够更快的看到减肥效果二、科学饮食不可少小孩子的身体肥胖并不能够仅仅只是依靠锻炼来减肥，而是需要在日常的生活当中，配合科学的饮食方法进行合理化的调整，只有相互配合才能够达到理想的减肥效果

小编精心整理小学二年级数学教案，希望这份小学二年级数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学二年级数学教案资料，在搜索框搜索小学二年级数学教案（精选篇1）【教材分析】有趣的七巧板是数学与生活的综合与实践活动，七巧板拼图是我国一种传统的数学游戏教材将平行、垂直及角的有关内容的呈现出来，旨在通过七巧板的拼、摆等活动，掌握与线段、角、平行线、垂线相关的基础知识和基本技能，发展和丰富学生的数学活动经历和体验【教学目标】1知识与技能：经历探索七巧板的制作过程，并体验七巧板的组图功能，提高学生的图形组合能力及对美的事物的发现2过程与方法：通过七巧板的制作、拼 摆等活动，丰富学生对平行、垂直及角等有关内容的认识，积累数学活动的经验

同学们想想看，3/10 ×3=9计算过程是怎样的谁能把它补充完整2、出示例1，(1)理解题意：引导学生看图，理解“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 2/11 ”，就是把袋鼠跳 一下的距离即这一整条线段看作单位“1”把这条线段平均分成11份，其中的2 份就表示人跑一步的距离(2) 引导学生根据线段图理解，“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11 ”是 什么意思如何理解“相当于”再通过线段图帮助理解画一条线段，表示袋鼠跳一下的距离“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11 ”，就要把袋鼠跳一下的距离即这一条线段看作单位 “1”，把这条线段平均分成11份，其中的2份就表示人跑一步的距离求“人跑3步的距离相当于袋鼠跳一下的几分之几

同时教师提醒学生，在测量时，要把尺子的0刻度对准物体的左端，物体的右端对着几，就是几厘米）师：请同学们用这个方法，再量一遍黄色纸条的长三、课堂总结1．指导学生看书2．课堂总结师：通过今天的学习，你学会了什么（先让学生总结，教师最后进行归纳）（1）要知道物体的长，可以用相同的物体量（2）要知道物体的长，可以用尺子量（3）用尺子量物体时，要把尺子的0刻度对准物体的左端，物体的右端对着几，就是几厘米四、巩固练习1．进一步掌握用尺子测量物体的方法处理课本练习一（第6页）第1题2．通过学生用长度单位（厘米）量物体的实践活动，来体验用厘米量物体的过程处理课本练习一（第6页）第2～3题（学生自己量，之后同桌互查，小组交流）五、结束语师：请同学们用尺子量一量数学书的短边有多长