)2通读课文,想一想:课文是按什么顺序写的主要写了李大钊哪几个时期的事给你印象深刻的是哪件事(时间顺序;主要讲了四个时期的事:被捕前、被捕时、法庭上、被害后在法庭上,李大钊表情依旧安定、沉着,并极力为家人开脱,保护家人)四、交流探讨,学习语言、神态和对比描写的手法1品析人物语言从语言训练入手,着重引导学生体味李大钊说的一句话:“你小孩子家知道什么”2体味人物神态从“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手/枪,就向外走”3感知“被捕前”“被捕时”两部分内容①前后态度的对比把父亲烧文件时对“我”提出的问题的含糊、敷衍的态度,与父亲平时对“我”耐心的态度作比较,使学生了解到父亲前后态度的不同,有力地突出了父亲忠于革命的精神和事态的紧急

水果称得上是一种对人体健康非常有益的食物，我们通过食用可以吸收水果中的营养物质，很多水果中富含多种维生素，可以增强我们人体的免疫力美国医学研究表明便秘的发生绝大多数是因为肠道缺乏足够的主动蠕动所致，西梅这种水果，内含丰富的水溶性果胶纤维和不溶性的植物纤维这种两种纤维的组合可以有效增加肠道的运动能力，增加排便次数，所以对于解决宝宝便秘问题是有很好的功效的，可以解决宝妈们头疼的宝宝消化不良问题虽然我们知道西梅有很好的促消化的功能，但是很多宝妈还是不相信市场上销售的那些现有的西梅汁，最好的办法就是在家自己做西梅汁给宝宝喝，接下来为大家介绍制作西梅汁的做法，简单易学，是宝妈们的福音1选取西梅是关键对于宝妈们来说，经常到超市或者是菜市场就会有挑选蔬菜水果的经验和方法，所以第一步对于宝妈们来说并不是什么难事，到正规的超市为宝宝们挑选新鲜的西梅作为主要材料，清洗干净就可以接着第二个步骤了;2

4、认字游戏：“带生字宝宝回家”小组比赛5、指导写字：回、片、皮，对学生给予指导6、组织、指导学生用自己的方法来识记生字三、初读课文，整体感知1、分小组朗读课文：同学们，现在让我们一起来找一下，是谁“一次比一次有进步”提出朗读要求：要把字音读准确，声音要洪亮，要有感情四、学习第一自然段指导理解菜园里的冬瓜是“躺”，茄子是“挂”(出示课件)五、小结这节课我们已经跟小燕子和燕子妈妈打招呼，也把生字宝宝给认识了，但是，老师的难题还是没解决请同学们下节课来帮老师解决，好吗第二课时【教学目标】1、复习生字;2、指导学生有感情地朗读课文【教学重难点】学生有感情地朗读课文【教学过程】一、复习生字，导入新课师：上节课，小燕子已经带我们到菜园里看了“冬瓜”和“茄子”，那么，今天，同学们将一起和它来告诉老师冬瓜和茄子有什么不一样

参演者脱下角色“外衣”，真诚复盘、倾心交流检察官谈理解，律师谈敬畏，法官谈平衡……不同职业身份的人们，在换位中共情，在反思中走近共识，在一次次换位中凝聚；公正，在一次次共情中彰显“既有模拟法庭上的换位履责、真刀真枪，又有全方位换位思考、真诚分享这有效破除了法律职业共同体的固化思维、补齐了认知短板，夯实了司法为民的思想根基，为全国法院落实落细‘如我在诉’理念输出了鲜活生动的广东经验”出席活动的省人大代表、省人大常委会委员、省律协副会长刘涛如是点赞“对于我来说，这是一次刑法课堂，学得如饥似渴，也是一场法治盛宴，听得如痴如醉”一位来自基层法院的观摩学员由衷感慨广东高院党组书记、院长张海波出席活动广东高院党组成员、副院长张春和、张和林，省检察院党组成员、副检察长李学磊，省司法厅党委委员、副厅长陈永康，全国律协副会长、省律协会长肖胜方等领导到场指导