北师大版四年级数学下册教案（精选篇5）教学目标：1、引导学生探索发现乘法分配率2、初步学习用乘法分配率解决简单的实际问题3、使学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的数学兴趣教学重点：探索，发现乘法分配率教具准备：课件，卡片教学过程：1，创设情景，引入新课教师出示乱砍伐破坏环境的片段，让学生说一说给人们带来了什么严重的后果，提问学生到前边说说，教师归纳，然后问学生们应该怎样保护环境呢学生回答植树造林从我作起，从现在作起教师出示主题图和例3，让学生分小组编一道完整的题此题是，一共有25个小组，每组里4人负责挖坑，种树，两人负责抬水，浇树一共有多少名同学参加了这次植树活动2、探究新知师：参加植树活动的有哪些人呢

3、细读课文，学习字词句，理解课文⑴读课文，想一想，课文这两小节分别写哪一幅图(2)小组合作学习：看图读文，说说你读懂了什么⑶集体交流，随机看课件，理解太阳光和影子的关系看课件演示、观察，让学生各抒己见，最后得出结论：影子的位置跟太阳的位置正好反看图说一说：影子在前，影子在后，影子在左，影子在右(理解“前、后、左、右”)4、质疑、释疑⑴学生质疑再读课文，想想还有什么不明白的地方，提出来(如：为什么说影子就像一条小黑狗影子是我的好朋友它指谁)发动大家动脑筋解决问题⑵自由探究挑选自己喜欢的一个问题，用自己喜欢的方式进行研究⑶交流汇报在交流之中学习“黑狗、常常、跟着、它、朋友”这几个词，懂得影子和黑狗有相似的地方：颜色黑，常常跟着主人转，非常亲热;“它”指影子，影子陪我上学、放学，就像我的好朋友

创建省级示范高中，需要一个更加良好的学习环境，需要你，需要我，需要我们大家共同努力我们要不断增强法制意识，自觉遵守校纪校规，进一步优化校园环境让我们携起手来，共同创造上杭一中更加美好、辉煌灿烂的明天谢谢大家知晓宪法我先行国旗下讲话精选篇4宪法是国家的根本大法宪法规定了一个国家社会制度、国家制度、国家机关组织和活动的基本原则，规定了公民的基本权利和义务等重要内容宪法具有最高的法律效力，是制定其他法律的依据也许有同学会说，宪法好像与我们现实生活没有交集其实不是的，根据宪法，国家有关部门制定出了具体的法律法规和各项规章制度，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为作出了具体要求；《中小学生日常行为规范》对我们的学习和品德养成提出了要求；当我们走进社会，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为我们保驾护航；当我们在消费遇到问题时，可以依据《消费者权益保护法》维护自己的合法权益

新华社北京6月6日电 题：四大看点 住房公积金管理条例迎重大修订 新华社记者王优玲、樊曦 住房城乡建设部近日发布通知，就《住房公积金管理条例（修订征求意见稿）》公开征求意见此次修订聚焦缴存人多元化住房消费需求，明确支持租房、装修、支付物业等住房消费，将灵活就业人员纳入制度覆盖范围，并加强数字化建设，强化风险管理住房城乡建设部相关司局负责人表示，此次条例修订最主要的思路，是让住房公积金制度更好满足缴存人不同阶段的多元化住房消费需求一是从“购房”“租房”拓展到“修房”“养房”，让资金用途更丰富；二是把广大灵活就业人员纳入制度覆盖范围，让受益群体更广泛；三是推动互认互贷，加强数字化建设，让资金使用更便捷；四是强化风险管理，防范骗提骗贷，让资金运行更安全