通过设计一些基于任务的活动，如调查、小组活动、场景描述和解释，学生的学习内容应该扩展到使用语言来培养他们的交际能力，而不是简单的机械重复同时，教师应在注重培养学生英语听说能力的基础上，逐步培养学生的阅读和写作能力3、新大纲的要求让我理顺了教与学的关系，让我的教学方法变得灵活进行了一系列改革，更加注重发展的方法和谐的课堂气氛可以让学生情绪高涨，态度良好，从而提高课堂效果所以，老师总是注重把微笑带入课堂，给学生带来快乐；上课认真善待每一个学生，尊重他们的意见，信任他们向上的志向，理解他们的错误，鼓励每一个学生的进步，更加关注学习困难的学生和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考和创新的进取精神，使他们保持积极向上的精神状态，同时获得知识，提高能力

简单的对话操练几遍（二）单词学习1、播放PPT，让小朋友猜一猜是什么东西在叫（鸟叫声）PPT出示鸟的图片teach“bird”2、教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片）3、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey（三）游戏：《说一说，做一做》规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快又准（四）句型学习1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟教师出示望远镜，并说：I can see a bird（小朋友跟读）用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“I can see a bird”

人体在生活中，离不开食物和水，食物中的营养物质出现偏差的时候，也会容易导致身体的疾病比如维生素b1的缺乏症，对于人体的损害是不小的，因此，要注意饮食全面的营养摄取才行那么，了解一下，维生素b1的作用及功效1、促进消化吸收 维生素b1有一项比较重要的功能就是调节人体内的糖分代谢情况，同时可以促进肠胃的蠕动和消化，主要针对的是碳水化合物的消化，促进人体食欲的增加，同时加速新陈代谢，排除身体的有毒物质，改善皮肤的情况2、减轻晕车、晕船症状 在人体乘车乘船出现晕动症的时候，主要是人体的耳部平衡器受到了过度的运动刺激导致的，从而引发人体神经中枢的出现一系列晕动症的症状维生素b1能调节人体的神经系统，降低神经系统的兴奋性，洗浴晕车晕船的症状有缓解和辅助治疗的功效

(2)师生合作，共同背诵(3)思考：这么美的景物，大家知道是谁送的吗(大自然)9学生质疑，读中感悟(培养学生质疑的好习惯)学生会提出以下两个问题：(1)小草、荷叶、谷穗、雪人都是景物，怎么会说话呢(2)“谷穗”是什么它为什么要弯弯的呢以上这些问题，可以通过小组讨论，教师引导方法来解决[设计意图：在阅读教学中，应提倡学生自主、合作、探究的学习方式，把学生的被动接受变为主动获取注重学生词汇的积累、说话的训练、语感的培养，体现以读为主，读中感悟的教学原则注意体现读书的层次性，读熟课文，读懂课文，达到熟读成诵的目的]三、思维拓展，强化训练1模仿书中的句子，展开想象，练习说话__________会对小鸟说：“我是春天