工作的特殊性要求我们必须具有很强的责任心，因为在你手上是两个人的生命，容不得半点马虎，所以经常心理很紧张，尽管工作很累，但我们听到新生命来到世上，第一声响亮的啼哭声，我们会很欣慰，我们的工作是迎接新生命的到来，是拉开人生的帷幕两年的妇产科工作，让我感觉到护士的工作不像别人说的那样伟大，很平凡，但可贵的是，我们都坚守着这份平凡，都在平凡中默默奉献，奉上自己的一片爱心，献出满怀真情，患者痊愈后的笑脸和真诚的感谢，诠释出我们职业的神圣和人生的尊严，青春在病床边悄悄逝去，理想在现实中熠熠生辉，把微笑写在脸上，把辛酸埋在心里，把燕尾顶在发稍，把圣洁挂在胸间，我们以饱满的热情投入到我们热爱的护理工作中去今年是护理优质服务工作年，医院组织我们学习员工手册，加强服务意识，提高个人素质，让服务渗透到医院的每个环节，优质服务无时不在，无处不在

例如：(1)田野和果树①感受田野丰收的景象②感受果子的丰收，体会果子的可爱生：橙红色是给……人们去摘呢师：果园也告诉我们一个好消息(丰收了)你从那个词知道的(“你挤我碰”)师：从“你挤我碰”这个词中，你能看出什么生：说明有好多水果、师：水果会你挤我碰吗(不会)什么才会(人)哦原来课文把水果写得像人一样了，真有趣【设计意图：让学生通过想象体会拟人的修辞手法，感受果子的可爱，进一步体会文章语言文字表达之美】(2)菊花仙子①指导了解省略号菊花仙子的颜色可多了，课文有一个标点符号告诉了我们(省略号)师：这省略号告诉我菊花仙子的颜色(很多)，你还想到哪些颜色②展开想象，用自己喜欢的方式读8、重点指导学生理解“五彩缤纷”

在座的各位，您，会是什么心情呢想必会酸、苦、涩可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢答案是很明显的当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地走出国门，我们感到震惊，也感到无比地自豪雷锋作为我们人民军人队伍的普通兵，却名高天下，被世人所敬仰记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗

(以交通工具、玩具和文具词为主) 还可让学生代替教师进行此项活动2 呈现新课 (Presentation)(1)教师画一把雨伞，并有意识将雨伞画在某种交通工具底下教师提问：What's under the bus/jeep能力强的学生说： It's an umbrellaOr : Umbrella教师出示准备好的雨伞或图片说：It's an umbrella强调Umbrella将图片和词卡贴在黑板上找学生认读单词Under 是第一课时已学过的内容，再次出示词卡让学生认读，之后教师指着词卡上单词的第一个字母文学说：What letter is this如果学生会，请学生答，如果学生不会，教师告诉学生是 Uu，并出示字母卡片，认读Uu