1元，其销售量可增加10件将这种商品的售价降低多少时，能使销售利润最大在这个问题中，可提出如下问题供学生思考并 回答：1．商品的利润与售价、进价以及销售量之间有什么关系2．如果不降低售价，该商品每件利润是多少元一天总的利润是多 少元3．若每件商品降价x元，则每件商品的利润是多少元一天可销售约多少件商品4．x的值是否可以任意取如果不能任意取，请求出它的范围，5．若设该商品每天的利润为y元，求y与x的函数关系式将函数关系式y=x(20－2x)(0 ＜x ＜10＝化为：y=－2x2＋20x (0＜x＜10)……………………………(1)将函数关系式y=(10－8－x)(100＋100x)(0≤x≤2)化为：y =－100x2＋100x＋20D (0≤x≤2)……………………(2)三、观察；概括1

(饥、饿、传)(一)认识“食字旁”借助学过的认读字，识记新偏旁“饿”和“饱”是我们一年级学过的两个认读字它们又是一组反义词，请你结合两字的意思，想想：“食字旁”表示什么(二)书写生字1、观察生字，在结构上有什么共同点(饥、饿、传)这三个字同为左窄右宽;并回忆书写规则：左右结构的字，左旁右侧齐一线2、重点指导书写“传”字(1)书空新笔画“竖折撇”(2)认真观察：写好这个字需注意什么(3)教师板书示范(4)学生描红并独立书写一遍(5)反馈评改五、作业1、继续练习朗读课文2、想象画面背诵第1自然段，争取做到有语气板书设计：法布尔小时候的故事好奇心坚持成功2024年小学二年级上册语文教案篇7教学目的：1、在阅读过程中认识“鹿”、“颜”、“湖”、“感”、“激”、“性”、“宫”、“愤”、“危”等9个生词，描写“感”、“激”“性”、“危”等5个生词，积累词语“颜色”、“感激”、“性命”、“寻找”、“危险”、“忘恩负义”、“又气又愤”等7个新词语

我赶到田间时，看到大家一个个豆子般的汗珠流了下来，割了半天，才完成所有的一半眼看天就要黑了，大家更是争先恐后，加快速度，你不让我，我不让你我心想，原来粮食真是来之不易的呀我一定要好好珍惜夜渐渐深了，大家总算是忙完了，个个满头大汗，累得气喘吁吁，筋疲力尽“开饭了，我和妈妈大声喊道，满桌子上的美味，令我口水直流累了一天的大家聚在一起，桌上充满着欢声笑语这一顿饭，我吃得一粒米都不剩大家也是一样，桌子上的菜也被吃得一干二净“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”这句话告诉我们，要懂得节约是啊，粮食真是来之不易，我们每个人都应该珍惜粮食，我也懂得了怎样珍惜粮食节俭粮食的国旗下讲话5今天，老师给了我一本《我的祖国》，这本书讲述了新中国建立后，通过几代人的努力，逐渐强大，直至实现东方巨人的超越——圆梦奥运的历程

Step 4：游戏竞赛，巩固单词为了突出重点，突破难点，避免授课的单调性，我设制了游戏环节，来充分调动学生的积极性，让学生快乐地参与到课堂活动中来，从而达到巩固单词的目的第一个小游戏要求学生猜猜屏幕上迅速闪过的食物是什么，猜对有奖品第二个小游戏是个连线活动，要求学生将食物图片和单词连线搭配，类似于课本上的1a，但又比1a更为直观，是1a的热身Step 5：师生互动，导入句型在学完本课重点词汇后，我又设制了一个学生猜猜老师最爱的食物的互动活动同样，猜对有奖品引导学生用“Do you like……”来提问，从而很自然的导入了句型如果学生猜“Do you like bananas/ apples /oranges /pears