)(四)模仿表演，体验反思1听录音2分角色朗读谁能比他读得更好呢一位同学朗读作者话，另三位上台分别扮演孙权、吕蒙与鲁肃，然后进行对话扮演要注意模仿人物语气，体会说话时人物的心境，演完后同学作点评3谈感悟刚才我们分角色朗读了课文，想一想孙权三劝的魅力、吕蒙乃始就学后的变化，鲁肃的爱才、敬才，你有什么收获或感想呢下面我们先小组讨论，再自由发言(起立)虚心接受别人的建议做人不能太骄傲，要谦虚我们不能总用老眼光来看待别人，人都是在不断地变化着的不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的四、学以致用，拓展延伸1拓展延伸方仲永的变化与吕蒙的变化有何不同，对你有什么启示(无论何时何地，都要努力读书，开卷有益

大家都知道，脑梗是一种发病率快的心脑血管疾病，它的出现不仅会导致患者出现意识障碍和四肢瘫痪的表现；如果脑梗发作无法治疗时，还会直接危及到生命，因此我们平时一定要保护好脑血管；尤其是到了五十岁这个关键期，无论男女，晚上都应该养成良好的生活习惯，坚持“三多四不要”，脑血管也许会更加的通畅和健康一、保养脑血管晚上多做什么1、多运动一提到运动的目的，很多人便会停留在减肥这一方面上，并且错误地认为体重正常时并不需要进行锻炼；但其实，锻炼不仅是燃烧脂肪的渠道，还能促进机体新陈代谢，提高血液循环，降低血压以及脂类物质的堆积特别是肥胖的人群，更容易被心脑血管疾病所危害，因此积极控制体重必不可少2、多喝水喝水不仅仅是为了缓解口渴，更是为了提高人体代谢的速度，在早晨和傍晚时饮用温水，更有利于身体健康，因为经过了一夜的水分消耗，人体处于极度缺水状态，血液黏稠度较高；所以喝一杯温开水，不光能稀释血液，还能够唤醒肠胃，而在晚上睡觉前摄入两百毫升的水分，便能维持身体所需，进而避免因口渴的问题影响睡眠质量

）2、二元一次方程组的解的概念（1）由学生给出引例的答案，教师指出这就是此方程组的解（2）练习：把下列各组数的题序填入图中适当的位置：方程x+y=0的解，方程2x+3y=2的解，方程组的解（3）既满足第一个方程也满足第二个方程的解叫作二元一次方程组的解（4）练习：已知是方程组的解，求a，b的值（三）合作探索，尝试求解现在我们一起来探索如何寻找方程组的解呢1、已知两个整数x，y，试找出方程组的解学生两人一小组合作探索并让已经找出方程组解的学生利用实物投影，讲明自己的解题思路一般思路：由一个方程取适当的xy的值，代到另一个方程尝试（设计意图：把课堂还给学生，让他们探索并解答问题，在获取新知识的同时也积累数学活动的经验）2、据了解，某商店出售两种不同星号的“红双喜”牌乒乓球

wū一只小乌龟wú无处不在wǔ一二三四五wù外面起雾了（三）读儿歌学习儿歌，巩固今天所学的内容小小树杈y y y，屋顶相连w w w（四）学习标调出示“yi yu”的标调，你发现了什么（i带声调后，头上的点不见了;y和ü相拼，ü上的两点省略）【设计意图：学习字母，从发音、字形做起，借助生活经验学会读，根据手指操记住其形，还要学会四声的发音，一步一个脚印，踏踏实实，夯实了基础】第三课时【课时目标】能正确书写i u ü y w，认清形【教具准备】课件【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝，我们已经全部认识了它们今天，就让我们一起来认识声母“ y w”吧（板书：2 y w）【设计意图：谈话导入，运用儿童喜欢的语言，给学习营造一个亲切的气氛，激发学生学好汉语拼音的欲望