"星期妈妈看着孩子们，想呀想呀，觉得它们非常可爱，非常漂亮，于是她高兴地说："有了，有了，好听的名字有了"她边说边伸出手指，轻轻地点着孩子们的脑袋说："梅花、桃花、兰花……"可是她只报了三个名字就停止了，"唉不行，不行，这不是跟花儿们的名字一样了吗"星期妈妈又看着孩子们，想呀想呀，觉得它们非常聪明，非常伶俐，于是他又快乐地喊起来："有了，有了，好听的名字有了" 她边说边伸出手指，轻轻地点着孩子们的脑袋说："宝宝、聪聪、明明、伶伶、俐俐……"可是念到这儿，她又停住了，"哎呀，不行、不行，这不是和小朋友们的名字一样了吗"星期妈妈有想呀想突然，她拍着自己的脑袋自言自语的地说："啊哈有了、有了，我的孩子是一天接一天生的，就按他们出生的次序来取名吧

4、 体会用字母表示数的简洁和便利，感受符号化思想,培养学生用字母表示数的意识和兴趣教学重点：用字母表示数的意义及用字母表示数量关系教学难点：理解并掌握含有字母的乘法式子的简便写法教学准备：多媒体教学过程：一 创设情境， 生成问题生活中，我们都见过哪些字母它们都代表什么呢学生自由汇报 结合课件出示 你们看，字母不仅和生活密切相连，简洁地表示一些特定的名称、场所或标志，而且在数学王国中也有着广泛的应用今天，我们就一起来研究“用字母表示数”(板书课题)二、探索交流，解决问题1、学习例1(1)彤彤11岁对吗老师比刚才这位同学大30岁(幻灯片)现在你知道老师几岁吗怎么算的(2)当彤彤1岁时，2岁， 6岁，18岁时老师多大

防溺水手抄报内容 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚; 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护; 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的人士，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管; 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水

初中七年级语文《在沙漠中心》教案模板三 教学目标： 1、知识目标：阅读课文，研读作者在沙漠中心的险恶处境和心理变化过程，领悟冒险的真正意义2、能力目标：练习快速阅读课文，抓住课文的主要信息，概括内容要点3、情感态度价值观：体味生命的意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质; 教学重点： 体会作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，学习作者积极、乐观的生活态度教学难点： 认识探险的真正意义，体味生命的价值教学过程： 一、导入揭题： 1、提及沙漠，也许你马上会想到荒凉之境、死亡之地古诗云：浩浩乎平沙无垠，夐不见人黯兮惨悴，风悲日曛蓬断草枯，凛若霜晨鸟不飞下，兽铤亡群假如你身陷如此绝境，你会做何感想