朗读法引导学生反复朗读，可听读、齐读、思读、分角色读等2表演法领会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理，再现人物形象3讨论法研讨“善劝”“好学”的重要性4竞赛法进行快速背诵竞赛，激发学生的比学赶超意识四、课时安排：一课时五、教学过程:(一)、导入新课：《伤仲永》写方仲永从幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”今天我们学习一篇有关古人年长始学，学有所成的文章，它就是《孙权劝学》(板书题目)(三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖可吕蒙有个毛病;不爱读书学习孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用这回，孙权又来劝他了，结果怎样呢

（让学生动手验证）12→21 15→51 18→81 24→42 27→72教师：我们发现调换位置后还是3的倍数，那3的倍数有什么奥妙呢（以四人为一小组、分组讨论，然后汇报）汇报：如果把3的倍数的各位上的数相加，它们的和是3的倍数3验证：下面各数，哪些数是3的倍数呢210 54 216 129 9231 9876小结：从上面可知，一个数各位上的数字之和如果是3的倍数，那么这个数就是3的倍数（板书）4比一比（一组笔算，另一组用规律计算）判断下面的数是不是3的倍数3402 5003 1272 29675“做一做”，指导学生完成教材第10页“做一做”（1）下列数中3的倍数有14 35 45 100 332 876 74 88①要求学生说出是怎样判断的

去年因为独特的的治网瘾方法受到大众关注的杨永信，就是因为他开设了一间像劳改所的网瘾诊所，通过电击的方法进行所谓的网瘾治疗，就是这种听起来毫无道理，甚至是不人道的治疗手段，居然还得到了一部分家长和青少年的认同由此可见，深受网瘾折磨的青少年和深受有网瘾孩子折磨的父母，对于网瘾的克服需求，都十分迫切1、网瘾对青少年生理的影响 青少年患上网瘾后，一开始是单纯的精神依赖，情况会越来越严重，渐渐发展为躯体依赖，长时间玩电脑可导致情绪低落、视力下降，维持一个姿势过久会导致肩背肌肉劳损，作息紊乱还会导致睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降这些都是由于上网时间过长，大脑高度兴奋，而导致的一系列复杂的生理变化

生：弯弯的月儿小小的船师：小小的船儿怎么样生：小小的船儿两头尖师：我在小小的船里坐，只看见什么样的星星，什么样的天生：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天师：谁也能像老师这样问，请小朋友回答〈生问--生答〉学生的情绪高昂，争当小老师，争当小评委，在这里也训练了学生的朗读能力（针对小朋友好胜的心理特点设计了"你问我答"这个小游戏，游戏教学能有效地调动学生的无意注意转为有意注意，激发学生人人想参与，人人想表现自己的学习主动性和积极性，使课堂教学更加生动有趣，轻松偷快这里给学生表现自我的机会，让学生充分自我展示，自我评价，自我完善）三、品词析句，在比较中体会美师：我有一个问题想请小朋友来帮忙，可以吗