(3) 课时安排：The first period: Speaking: Warming Up and Pre-Reading The second period： ReadingThe third period: GrammarThe forth Period：ListeningThe fifth period: Writing(4)教学目标：①知识与技能：Talk about friends and friendship; Practise talking about agreement and disagreement, giving advice and making decisions; Use direct speech and indirect speech; Learn to write an essay to express and support an opinion

江苏连云港市赣榆区人民检察院检察官 姜学厚：增殖放流活动简单地说就是购买鱼苗，在适合的季节投入海洋中，增加海洋渔业资源，丰富渔业种类当然在增殖放流过程中，还需要注意很多细节，比如鱼苗的质量，投放之后，鱼苗的成活率等增殖放流存在效果不易评估等诸多局限性，更关键的是，“一放了之” 还可能带来新的生态隐患江苏连云港市赣榆区人民检察院检察长 刘培志：有的水产品品种并不适合进行增殖放流，像贝壳类的如果我们单纯用这种简单粗暴的模式进行放流，就可能导致海洋生态的二次污染、二次破坏所以我们就在考虑，怎么进行替代性修复非法捕捞损害海洋固碳功能 该如何补偿不能盲目放流，那非法捕捞损害的海洋固碳功能该如何补偿海洋本身独特的生态价值，让检察机关将目光投向了“蓝碳”这一全新领域

中新社上海6月5日电 题：时隔24年再夺CBA总冠军，上海队赢在哪里中新社记者 缪璐 国璇 6月5日晚的上海体育馆，当终场哨响，主场作战的上海久事队(简称“上海队”)以103:82获胜，总比分4:1战胜浙江浙商证券队(简称“广厦队”)，时隔24年再次夺得中国男子篮球职业联赛(CBA)总冠军看台上，2002年夺冠功臣、中国篮球名宿姚明见证了这一刻如果说，2002年上海队的夺冠，是姚明以极强统治力率队打破八一队对CBA冠军的垄断；那么2026年的登顶，上海队给出了另一个答案——强大团结的阵容、灵活多变的战术6月5日晚间，主场作战的上海久事队以103:82获胜，以总比分4:1战胜浙江浙商证券队，时隔24年再次夺得中国男子篮球职业联赛(CBA)总冠军

)六、课后总结七、快乐作业：将习作初稿与家长分享，征求修改意见板书设计：看：形状、颜色、姿态观察闻：气味细致、有序联想：第四课时作文讲评教学内容：习作讲评教学目标：1、能通过自己检查，找出自己作文的不足，并能老师的引导下，同学的帮助下进行修改2、培养学生自己修改作文的能力和习惯教学重难点：学生能找出自己作文中的不足，并能修改正确课件准备：相关课件等教学时间：教学过程：一、谈话引入，激发兴趣老师在批改习作过程中，发出了我班不少同学“独具慧眼”，观察到了别人不易发现的新奇有趣的地方你们想不想也“一睹为快”二、选择典型，师生点评1、【出示】几类优秀习作的题目供学生选择：看到这些题目上，你想了解哪一篇习作