3．趣味操练（Practice）（1）请戴着Wu Yifan, John, Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello，让蒙住眼睛的同学猜如果猜中，要说Yes,I’m…如果猜错，要说No, I’m…猜对得一分（2）表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim /不能读成/ em /（3）玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”首先，将全班学生分成两组教师可有节奏地敲击小鼓，两组学生分别传花当老师的鼓声停住时，拿到花的同学就站起来说：Hello/ Hi, I’m…如果学生已有英文名字，即可在此处进行练习，如没有，可先用中文名字代替

能力目标：提高学生应用百分数的能力情感目标：通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣教学重点：认识百分数的意义，使学生正确读写百分数教学难点：认识百分数的意义，使学生正确读写百分数教学过程：一、复习导入提问：什么叫分数什么是分数的分数单位谁见过百分数百分数和一般的分数有什么不同二、学习新课1、出示教材中的“比一比”的第（1）小题，要学生分析资料，交流：你认为选派那名队员比较合适说一说自己的理由2、出示：“比一比”的第（2）小题，要求学生分析表格中提供的信息，交流：你认为那个品种的发芽情况好学生交流写出分数后进行比较，使学生认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了3、教师讲解百分数的意义：表示一个数是另一个树的百分之几的数叫百分数

(出示课件) 3、面对这五壮士的英雄形象，你想说什么吗预设三：正因为他们的不屈不挠，正因为他们的奋不顾身，所以敌人——引读“横七竖八地躺着敌人的尸体”(引导学生五位壮士与许多、横七竖八对比，体会壮士壮举) (三)引上绝路 五位战士顺利地完成了掩护任务，准备转移，接下来又发生了什么事呢请同学们自由朗读第3自然段，把令你感动的词语划下来，并在旁边写写自己的感受预设一：壮士们把敌人引上一条什么样的路(出示课件) 预设二：为什么要把敌人引上绝路预设三：交流感动的词语：(出示课件) 1、对生与死的抉择，班长是什么态度你从哪个词看出来的“斩钉截铁”引导学生文中理解词语的意思 2、指导学生“走

师：除了课文外还有我们熟悉的一个学习内容那就是——语文百花园师：说得对，在这个美丽的百花园里，大家都可以学习到丰富的语文知识，我们要向勤劳的小蜜蜂那样，勤劳地在这些物产丰富的百花园里吸取丰富的知识，并不断地积累下来，就可以酿造出最最香甜的“蜂蜜”来这个蜂蜜谁知道是什么啊师：此外，为了帮助大家学习好汉字不但会写还要会灵活运用，所以编这本书的叔叔阿姨们还帮大家安排了三次的识字而且每次识字里都有好听的儿歌，还有许多的好听的故事，听了老师的介绍大家想不想赶紧学习到这些知识啊师：可是我们要怎么样才能把这些知识都学会呢下面我们要一起来想想办法出出主意三、总结提出学习的要求生述，师小结板书1、课前要认真预习