7在B部分活动中，教师可以请学生画一画自己的家庭成员，然后在小组内用本课所学的新句型进行交流8录音材料：A项：CHANTWho's heWho's sheDad, mom, familyWho's heWho's sheBrother, sister, familyB项：DIALOGUEGirl: Who's sheBoy: She's my grandmaGirl: Who's heBoy: He's my dadGirl: Who's sheBoy: She's my momGirl: Who's heBoy: He's my grandpaGirl: Who's heBoy: He's my brother

急性肾炎病人 如有肾功能不良或浮肿需要忌盐者，不宜吃香蕉因香蕉含有较多的钠盐，能加重心脏和肾脏的负担心力衰竭且水肿严重病人 不宜吃含水分多的西瓜、梨、菠萝等水果，否则会使心力衰竭、水肿病情加重高血压、动脉硬化病人 宜吃山楂、橘子等富含维生素C，有降压、缓解血管硬化作用的水果心肌梗塞、中风病人 宜吃西瓜、香蕉、橘子、桃子等帮助消化的水果；不宜吃柿子、苹果、莲子等水果，否则易引起便秘会使病情加重冠心病、高血脂病人 宜吃柑橘、柚子、山楂、桃、草莓等水果，这些水果富含维生素C和尼克酸，具有降低血脂和胆固醇的作用呼吸道感染病人 尤其是伴有咽痛、咳嗽、痰多的病人，宜吃梨、枇杷、橙子、止咳的水果发烧病人 宜吃梨、柑橘等水果

) 四、揣摩体会，对比描写 1、找出文中对比描写的相关内容，并思考其作用(就全文来看，作者是将家马与野马作比，以家马的驯良来衬托野马的自由奔放，就最后一段来看，是以其它动物来衬托马的美貌) 2、文章在写马的美貌时，与其他动物作了对比，你认为其他动物真的很丑吗说说你的看法(运用对比描写，更能突出马的美貌但作者把马与其他动物作比较时，态度是不很客观的，因为动物的外形是它们在漫长进化过程中为适应环境自行演变的结果，无所谓优劣美丑) 3、请用对比描写的方法写一段话，描绘自己喜欢的动物，并在班级交流五、体验拓展，互动释疑 1、体验拓展： ①你认为人工与天然究竟哪种更美(可不局限于有关马的探讨

中新网11月7日电 据中央气象台网站消息，预计7日至10日受较强冷空气影响，我国中东部大部地区将有大范围雨雪和降温天气，华北北部及内蒙古、辽宁等地部分地区有大到暴雪，河北东北部和辽宁西南部局地大暴雪；江南北部的部分地区有暴雨、局地大暴雨；关注雨雪、大风降温对人体健康、交通出行、能源供应、城乡防火等的影响；华北北部、辽宁南部等地需防范暴雪、低温雨雪冰冻灾害风险，加强交通安全、城市运行、设施农业、大跨度建筑等的安全管理；江南北部防范局地暴雨次生灾害和农田渍涝中东部地区将有大范围雨雪降温天气 7日至8日，我国中东部地区有一次大范围雨雪天气过程，江南中北部、江汉东部、江淮南部、华北东部及重庆东南部、云南、贵州等地有大雨，湖南北部、江西北部、湖北东南部和安徽南部部分地区暴雨，局地大暴雨；华北中北部和青藏高原东部有小到中雪或雨夹雪，其中山西北部、河北北部、北京西部和北部、辽宁西南部等地的部分地区有大到暴雪，河北东北部和辽宁西南部局地大暴雪