良好的教学教案能够帮助教师合理安排教学时间，明确教学目标，选择合适的教学方法，提供有效的教学资源下面是小编为大家整理的三年级数学上册人教版教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友三年级数学上册人教版教案 （精选篇1）教学内容课本第五册第74页例1，练习十六第1――3题教学目标1、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程2、初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义3、培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样化教学重点、难点重点：学会乘法竖式的书写格式，掌握计算方法难点：培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算方法的多样化教学过程第一课时一、提出问题（出示主题图）师：元旦到了

九、加强自我防范意识注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案十、认真学习，珍惜时光远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往老师们、同学们，法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界

参谒时，习近平总书记认真翻阅志愿军烈士名册，向金正恩介绍牺牲的志愿军将士有关情况中朝两党两国最高领导人一致认为，上世纪50年代中朝共同战斗的岁月是双方永恒的历史记忆，双方要共同维护好志愿军烈士纪念设施，开展富有特色的革命传统教育、青少年思想道德教育，让伟大的抗美援朝精神发扬光大，让伟大的中朝传统友谊世代传承2019年6月，党的十八大以来习近平总书记首次访问朝鲜在访问前夕的署名文章中，习近平总书记写道：“无论国际风云如何变幻，我们两党两国和两国人民都要把中朝传统友谊传承好、发扬好” 今年是《中朝友好合作互助条约》签订65周年当前，中朝关系站在新的历史起点，面临新的发展机遇，肩负新的时代使命6月8日，同金正恩举行会谈时，习近平总书记强调了三个“不会改变”：“无论国际形势如何变化，中国党和政府高度重视中朝传统友好的坚定立场不会改变，对金正恩总书记同志领导朝鲜社会主义事业的坚定支持不会改变，维护中朝双方共同利益和良好战略环境的坚定决心不会改变

教师：这么多不同的数据，我用哪一个呢五、继续研究教师：我们用尺子测量一下桌子的长，看看有什么结果（指令小组长领尺子和发尺子）学生用尺子测量桌子的长（教师巡视，纠正学生测量时的小错误）教师：谁来汇报他们组测量的结果学生1：长是90学生2：长是27教师：怎么用尺子量，得数还是不一样哪个对呢学生很快发现软尺有两面，两面的刻度不一样教师指导学生辨认软尺两面的刻度的大小，并让学生估量1厘米和1寸两种长度单位和自己手指的粗细的对比教师：要想得出一致的结果，我们应该怎么办学生：都用厘米（或寸）刻度的一面来量教师：那我们现在就统一用厘米的一面来测量桌子的长和宽学生测量教师：哪一组说出你们的测量结果学生：桌子长90厘米，宽42厘米