1学生复习条形统计图师：同学们前几天我们栽了蒜苗，还记录了它在15天内生长情况的数据，昨天，大家把自己栽种蒜苗的数据进行了整理，制成条形统计图，举在手里，展示一下展示一学生的条形统计图生汇报图中数据2提出问题，学生探究作图师：如果我们还想了解它从第3天到第15天整个的生长变化的情况，该怎么画呢老师这有几种统计图，请你仔细观察，看哪一种更合适(师出示条形统计图、扇形统计图、折线统计图)生任选其一能不能在你作的条形统计图上作一些修改或补充，把它变成这种统计图呢学生在小组内先讨论，再在图上试一试学生作图后展示，汇报作了哪些修改，表示什么意思3生成新知，揭示课题师抓住学生将条形上的点连线，对比评价，选择优秀的作品，用多媒体演示由条形统计图演变为折线统计图(描点，连线)的过程提醒同学们：变成真正的折线统计图还要把原有的条形统计图擦掉揭示课题：折线统计图二、读折线统计图，体会特点1

冷气积久而寒，小寒是天气寒冷但还没有到极点的意思24、大寒：大寒就是天气寒冷到了极点的意思，前后是一年中最冷的季节，正值三九刚过，四九之初24节气都有哪些节气2 1立春:迎春、吃春饼; 2雨水:撞拜寄、接寿; 3惊蛰:祭白虎、化解是非; 4春分:社祀、社酒、社火、社戏; 5清明:寒食禁火、荡秋千、踏青、扫墓、放风筝; 6谷雨:祭海神、赏牡丹; 7立夏:秤人活动; 8小满:抢水、祭三车; 9芒种:送花神; 10夏至:忌雨; 11小暑:食新; 12大暑:祭关公; 13立秋:贴秋膘; 14处暑:放河灯; 15白露:祭禹王; 16秋分:竖蛋、祭月; 17寒露:登高; 18霜降:赏菊，吃柿子; 19立冬:吃饺子、祭祖、祭天、庆丰收; 20

同学们，你们成绩的取得，离不开老师的培育，离不开家长的支持，当然也离不开你们自己的努力，老师无时无刻不牵挂着你们，这些老师包括给我们带过课的所有教师让我们衷心的祝愿：老师身体健康，工作顺利，万事如意让我们以最热烈的掌声向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢可爱的孩子们，你们即将离开母校，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望学校期待你们用自己的努力书写充实而有意义的人生在此，我叮嘱你们几点：在今后的生活中，希望你们做好“四有”分别是：有远大理想、有高尚品德、有学习精神、有顽强毅力有远大理想“预则立，不预则废”你只要有理想、有目标，才会有前进的动力还要善于把大目标分解为小目标，这样从小事做起，一个个实现，层层分解，最终就会水到渠成，实现大的目标

中新网长沙6月4日电 (马晓花 芦佳怡)篮球、羽毛球、绘画文具、情绪疏导教具……6月4日，湖南省温暖工程基金会爱心主播余淮携粉丝团队赴永州市东安县竹木町中心小学开展公益助学捐赠活动，为全校96名学生送上文体用品与心理健康教育物资竹木町中心小学留守儿童居多爱心团队前期了解到，不少孩子因缺少亲情陪伴而逐渐出现情绪不稳、性格内向等问题此次捐赠的文体与心理健康物资，既能丰富课后活动、充实体美教学，又能为学校日常心理疏导提供硬件支撑，让关爱落到实处，助力学生身心健康成长捐赠现场湖南省温暖工程基金会供图 作为新的社会阶层人士，余淮介绍，本次助学行动依托温暖工程平台，线上汇聚网友善意，线下践行粉丝公益，成功打通了城市爱心资源与乡村学校之间的对接通道，聚焦留守儿童的成长短板