那么克隆是什么呢它奇妙在哪里呢今天，就让我们一起走近——“奇妙的克隆”我们先来看一下大名鼎鼎的克隆羊多莉是如何诞生的（教师播放媒体资源中的动画“克隆羊多莉的诞生”）二、整体感知：1教师播放媒体资源中的课文朗读，学生听读，整体感知全文2检查预习：请学生快速自读课文，概括各部分主要内容，并出示问题，供小组讨论问题：a．课文使用了四个小标题，有什么作用b．“克隆”的突出特点是什么c．第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料d．“多莉”的诞生有什么重大的意义和影响e．克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处明确：a．课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考

校长国旗下讲话致辞篇3各位领导、各位来宾、老师、同学们：下午好炎炎六月，百花争艳、云雀欢唱，滚滚而来的热浪激荡着我们的心潮今天，我们欢聚一堂，心絮飞扬，无限欣喜的迎来了_届毕业生典礼我谨代表育才欧美外语学校向莅临_届毕业典礼的各位领导、各位来宾至以热烈的欢迎和衷心的感谢向_届全体老师至以诚挚的谢意向即将离别母校的_届全体同学表示热烈的祝贺日月如梭赶少年三年的岁月在历史的长河中稍纵即逝，但时间却不会使记忆风化还记得激昂赛场上的顽强拼搏，尽显英姿飒爽;还记得杨柳婆娑下的开卷吟诵，静享细雨和风;还记得砥砺前行的学子宣言，响彻育才欧美一方晴空的铮铮誓言;还记得震撼心灵的课间操上，整齐划一迈向辉煌人生的铿锵脚步;还记得悠悠彩虹谷里，我们酣畅淋漓，饱览红色沂蒙;还记得温馨的公寓里，我们促膝谈心，浓浓的师生情;还记得净洁的餐厅里，管理规范，美味佳肴音乐声声;还记得连廊上那激人奋进的标语，天行健，君子以自强不息;还记得三年来，我们形影相随，风雨兼程今天，又有近一千余名学生毕业了，三年的静心苦读，今天品尝果实的芳香;三年的奋发进取，今天迎来时间的检验;三年的携手并进，今天分享成功的喜悦

(2)研究表明,当空气中每立方米的含药量低于16mg时学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需要经过______分钟后,学生才能回到教室;(3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10min时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效为什么二、新授：例1、小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑，打印成文（1）如果小明以每分种120字的速度录入，他需要多少时间才能完成录入任务（2）录入文字的速度v（字/min）与完成录入的时间t(min)有怎样的函数关系（3）小明希望能在3h内完成录入任务，那么他每分钟至少应录入多少个字例2某自来水公司计划新建一个容积为的长方形蓄水池

谁来做做树枝乱摆的样子那平时春风吹过时，树枝是怎么样的呢(跳舞)可是现在树枝不再跳舞，而是乱摆，这说明什么(说明这是一场狂风啊)(小组内个人读----评议----小组齐读)读出他的凶猛练习说话：忽然一阵大风，吹得__________(5)大风惊动了一个小精灵，他是谁（）这一阵大风刮得怎么样了呢点出句子你为什么要逃呢师说：你为什么不呆在树上了(风实在太大了)观察图片，是怎样逃走的(垂下来)你们知道怎样是垂吗(做小实验，亲身体验“垂”)请同学们分小组，用一根绳子绑住一件小物品，做快速下垂的工作，模仿在生死关头时垂下就逃走的匆忙情景小雷雨快要来了，你的心情怎样(害怕)谁来读一读(的害怕)(6)雷雨就要来了，看，闪电一次比一次亮，听，雷声一声比一声响，(播放录像雷雨前)课文用了两个词语形容雷电，哪两个