Who is your favorite playerWhy do you like him/her【设计说明】通过讨论为下面事实写作埋下伏笔，提供铺垫Step 6While-Writing教会学生运用提问的方式来写作的格式，同时提供关于运动、选手和原因的一些精彩句子，为学生写作提供素材【设计说明】培养写作能力，提供写作素材Step 7Post-writing提供写作标准要求学生根据这个标准，修改自己的佳作(1)Do you use the tense ，spelling ，punctuation ，Capitalization correctly(2)I s your composition complete

更令人振奋的是“中国芯”的力量中心采用国产自主研发的人工智能计算芯片，整体算力强大，已部署人工智能主流框架和大模型百余款全浸没式液冷技术，更是让整体计算系统PUE降至业界最低的104浙江清华长三角研究院，作为习近平同志亲自谋划、大力支持的新型创新载体，成立20多年来，探索出一条省校合作推动科技创新与产业创新深度融合的发展新路如今，研究院拥有全职院士2人、国家级人才22人，建有一个国家重点实验室、一个全国重点实验室分室、一个领域类国家技术创新中心分中心研究院累计为浙江引育科技企业2600余家，投资培育上市企业82家，2025年总产值超7000亿元、总市值超2万亿元嘉兴南湖机场，长三角首个、全国第二个专业性航空货运枢纽已正式通航投运，首条国际货运航线不久前也正式开通，今年将初步构建起“辐射亚洲、通达欧美”的国际货运航线网络

(黑板板书关键句型：What’s your name/ What’s her name/ What’s his name及其回答)(学生回答状况不一致，有错误出现但不能急着纠正先让他们大胆互动，激发他们的兴趣，在互相的活动中，感受句型的使用老师对状况在心里进行把握)Step2: 复习前面说学过的名词及句型;1Today, we will learn Unit1My name is GinaWe know Gina is a girl’s nameFirst, let’s see something about Gina(展示图片)T: Look, this is Gina’s room, big and nice

这种有条理的思考问题的能力不是与生俱来的，而是通过数学内容的学习和课堂教学中有意识的培养逐步形成的新课程几乎每个年级都渗透“有序思考”的方法这里从无序到有序的逐步引导，目的就是使学生逐步学会思考问题)五、10的书写师：大家说得真好，可是说得好不如写得好大家想写出漂亮的10么生异口同声：想师：那先仔细看老师写一遍(师在田字格里编写边说要求)接下来先跟着我写一遍(生跟着老师写一遍)现在，在生字纸上，自己认真的写5个10，如果感觉写得不漂亮，没关系，仔细看一看，为什么不漂亮，然后再写一遍，争取一遍比一遍漂亮，好么(生开始自己书写，写完的老师边看边对写得好的进行表扬，不好的鼓励他再观察观察，在写两遍，看看是不是变得漂亮了