(3) to finish some exercises2ability objects(1) to develop the ss’ abilities of listening, speaking, reading and writing(2) to train the ss’ ability of working in pairs3moral objects(1) to enable the ss to be polite and love life(2) to enable the ss to look after their things well教学方法the teaching key and difficult points’ basis is established according to part a ofin the teaching material’s position and

6月5日，芒种节气，在安徽省黄山市黟县碧阳镇赤岭村，村民们抢抓农时，开展起秧、插秧等作业，田间地头一派繁忙景象图为村民在水田中插秧施亚磊 摄 6月5日，芒种节气，在安徽省黄山市黟县碧阳镇赤岭村，村民们抢抓农时，开展起秧、插秧等作业，田间地头一派繁忙景象图为村民在水田中插秧（无人机照片）施亚磊 摄 6月5日，芒种节气，在安徽省黄山市黟县碧阳镇赤岭村，村民们抢抓农时，开展起秧、插秧等作业，田间地头一派繁忙景象图为村民在水田中插秧施亚磊 摄 6月5日，芒种节气，在安徽省黄山市黟县碧阳镇赤岭村，村民们抢抓农时，开展起秧、插秧等作业，田间地头一派繁忙景象图为村民在水田中插秧（无人机照片）施亚磊 摄 -->

因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度2．学习习惯不好学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，都有待改善总之，既要避免好生吃不饱的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求

任何学科的学习，首先是牢固的认知结构的建立，既要掌握已学知识，更要按照记忆规律强化新知识的记忆每位同学都应当养成善于记忆，科学记忆的好习惯其次，要利用好教材，用思考的眼光认真阅读教材，熟读教材，复述教材的知识结构和定义，真正做到在记忆的基础上的理解知识学会听课，是学会学习的重要一步这就要求同学们务必做到课前预习，记录问题所在，标注听讲的要点学会课堂记录，为反思学习过程，掌握学科知识提供依据需要首脑并用，重点记录教师的补充和预习中问题解决的方法学会反思和复习，结合当堂检测的反馈情况，及时做到课后复习巩固和纠错，让错误没有第二次生成的机会规范书写，既要体现学科的特点，又要字迹清楚，符号规范，排列整齐