相信很多人在对写讲话稿的时候感到非常苦恼吧，而讲话稿在写作上又具有一定的格式要求下面是小编为大家整理的小学消防国旗下讲话稿，希望能够帮助到大家小学消防国旗下讲话稿（篇1）敬爱的各位老师，孩子们：大家好本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，根据余防号文和余教电传字号文精神，结合我园实际，坚持“预防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范意识，确保全园师生生命财产的安全现将本年度消防安全工作汇报如下：一、高度重视，提高消防安全工作的认识幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，经常性地在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈

教学重点： 结合文本理解红头在牛肚子里旅行的过程教学难点： 通过口语练习，锻炼学生的口语概括能力教时： 一课时 教学过程： 一、激趣导入 师：同学们喜欢外出旅行吗哪位同学向大家介绍一下你去过的地方，旅行后有何感受(指名说) 师：同学们去过的地方可真多，可谓是见多识广今天吴老师也带着同学们去一个神秘的地方旅行，请同学们打开课文第29课二、揭题1、齐读课题2、引导学生理解、区分“旅游”和“旅行”(旅行重在“行”，主要指到处行走旅游重在“游”，主要指观光、游玩) 3、引导学生在读课题后质疑：读完课题后，你想提出什么问题(指名说预设学生可能提出的问题：谁在牛肚子里旅行为什么会在牛肚子里旅行

四、热伤风如何预防 热伤风病名伤风有热象者证见咳嗽咽痛，鼻塞吐痰，面热《赤水玄珠》卷一：“热伤风，咳嗽喉疼，面热，此素有痰火郁热在内，热极生风或为风寒所束不得发越此热为本，寒为标”治宜清热散寒，用二陈汤加桔梗、天花粉、玄参、薄荷、酒芩、前胡《类证治裁·伤风》：“热伤风，咳而咽痛，鼻塞吐痰，消风散加减因感冒有伤风、冒风、伤寒、冒寒、重伤风等名称，一般所说的伤风既是感冒，热伤风即感冒表现有热象者老百姓所说的“热伤风”指的是夏天的普通感冒感冒分为普通感冒和流行性感冒两种，热伤风就是一种夏天的普通感冒预防 1加强锻炼，增强机体适应能力 平时应加强锻炼，增强机体适应气温变化的能力在季节变化时适时增减衣服，注意防寒保暖

作家汪曾祺眼中的“雨”又是怎样的呢今天我们就一起走进抒情散文《昆明的雨》(设计意图：诗词导入法营造一种美的的氛围，激起学生走进昆明的雨、走进文章的强烈愿望让学生带着阅读期待走进文本，与昆明的雨来一场完美的邂逅)二、初读课文，体会凡人小事寄寓深情这是一篇自读课文，请同学们用“圈点批注”的读书方法阅读课文1圈画关键句，感受作者对昆明的雨的深情明确：我想念昆明的雨2圈画出作者围绕“昆明的雨”，主要回忆了哪些景、物和事明确：雨中倒挂着还能开花的仙人掌：味道鲜美种类繁多的菌子：一点都不酸的杨梅：娇娇的吆喝声：带着雨珠芬芳馥郁的缅桂花：和德熙喝着酒赏着花的旧时光……3思考质疑：作者不是要写昆明的雨吗可雨在哪里