要保持良好的读写姿势，还要注意：不要在直射阳光或暗弱光线下读书、写字;不要躺在床上或趴在桌上看书;不要边走边看书，更不要在晃动的车厢里看书3、节制看电视、用电脑看电视要有节制，距离要适当，和电视的距离为3米以外使用电脑的距离保持在50-70cm左右，看电视、用电脑的持续时间不要超过半个小时4、经常望远，做好眼保健操积极参加户外活动，经常眺望远处，放松眼睛，如可以眺望远处的树木或建筑物，也可以在夜晚辨认那满天的星斗坚持做好眼保健操能够消除疲劳，增强眼部血液循环，放松眼肌，对近视的防治有积极的作用我相信每个人对这个世界都存在一定的好奇和热情，那就让我们行动起来，保护视力、远离近视让我们的每一天都在光明和和谐中完美的上演

学生观察，亲自感受教师小结;地球爷爷的手就像磁铁一样有吸引力，它能吸引地球上的一切，这种引力就是地心引力(设计意图：地心引力这一科学常识比较抽象，通过演示能更直观的让学生明白其中的奥秘，培养学生探究科学，留心身边科学的精神)2、拓展：你还能举出例子说明地球爷爷是有手的吗(学生联系自己的生活感受，各抒己见，大家互相评议)(设计意图;架设生活和课本的联系，调动学生日常生活体验，注重培养学生对周围事物正确的情感态度)3、总结谈话：地球爷爷的趣事说也说不完，同学们课后可以查找一些资料，了解地球方面的有关知识(设计意图：语文小天地，生活大课堂把探究的视角指向广阔的生活天地，拓宽学生的学习渠道)四、指导书写：本课要写的字都是左右结构，“球、玩、跳、桃、树”应该写得左窄右宽，“刚”字应写得左宽右窄

解题思路是：3个苹果和3个梨合起来刚好和9个桃子一样重，所以1个梨和1个苹果应和3个桃子一样重学生若有其他的合理想法，教师都应给予肯定和鼓励五、作业：作业本上的作业教学反思：2024年人教版三年级上册数学教案（精选篇10）教学目标：1、使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用2、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验教学重点：用列表的方法整理各种可能的方案教学难点：分析数量关系教学步骤：一、导入新课1、完成下列填空2×（）+3×（）=18（1）括号里可以填哪些数

如果有一天，你自己得了癌症，确诊时到了晚期，你希望家人隐瞒病情，还是如实告知如果有一天，你的家人得了癌症、确诊即晚期，你会选择隐瞒，还是如实告知病情这样相似的两个问题，我们却出现了明显的区别对待如果是自己，大部分人会希望家人明确告知自己的病情但是，如果换成了你是家属，绝大部分人都会选择隐瞒因为受到中国文化的影响，决策的整个过程都是以家庭为中心家人更希望先于患者于医生进行沟通，得知患者的病情之后，会综合考虑患者的心理压力、金钱、病情严重程度以及年龄等多个方面，最终选择隐瞒了病情，并要求配合医生隐瞒进行治疗没错，癌症晚期患者家属所担心的并非毫无道理，癌症晚期对于患者和家属来说就犹如晴天霹雳一般要知道，针对晚期癌症的治疗相当有限，虽说不断有新的靶向药物、免疫疗法问世，但我国癌晚期的死亡率依旧相当之高，每年约有近300万人因癌晚期离世