在此，作为校长，我想对你们多一些叮咛：第一，由临沂二小出发，懂得感恩我希望大家今后无论走到哪里，都不要忘记为你们熬夜备课的老师，不要忘记陪你去医务室看病的同学，不要忘记食堂里默默为你盛饭的老师，不要忘记做人的最基本的礼仪，不要忘记你们爱过的永远的母校懂得感恩，你的情感才会温和而柔软第二，由临沂二小出发，充满自信大家今后无论走到哪里，都不要忘记我们“相信自己，世界因我更美丽”的校训这句话，是你成功路上的基石，也可能是你失意时的良方第三，从临沂二小出发，勇于担当我希望大家今后无论处于什么样的地位和境遇，都要有一个平和的心态，做诚实的真人，树立远大的理想，承载起勇敢的担当，为实现伟大的中国梦而奋斗亲爱的同学们，临沂二小，是你的人生之梦开始的地方，这里，对你永远有着真心的牵挂，无限的祝福，这里，将是你一生的依靠

因为本节课是一节对话课，我希望学生在理解课文大意后，能够在一个情境中运用这些句子进行交流交际，让学生能够“主动参与——感知体验——探究发现——交流合作”能够敢于开口说英语，能够乐于说英语，使课堂真正形成“乐说”“会说”“能交际”的氛围所以我在教学中主要采用了情景教学法，以及交际法和游戏法辅助等我收集了学生家长的照片及几个他们熟悉的`老师的照片，利用多媒体的优势，把他们融入我的课件中，运用他们熟悉的人物，激发他们的兴趣，让他们有兴趣地说，有信心地说同时在和黄老师商量之后，我们提前布置了让孩子们带上自己的家庭照片的作业，让孩子们在交际环节能够与同伴分享自己的照片，运用句子来介绍自己的家人四、教学过程本节课的教学设计是按整体—部分来设计，总的流程如下：Step: warm up---Presentation---Practice ----communication------summary and evaluation：首先在warm up热身环节，主要是为了激活孩子已有知识，激发学习兴趣，为接下来的语言学习做铺垫

小明爸爸前年存了年利率为243％的二年期定期储蓄，今年到期后，扣除利息税，所得利息正好为小明买了一只价值486元的计算器，问小明爸爸前年存了多少元利息－利息税＝486可设小明爸爸前年存了x元，那么二年后共得利息为243％×X×2，利息税为243％X×2×20％根据等量关系，得 243％x·2－243％x×2×20％＝486问，扣除利息的20％，那么实际得到的利息是多少扣除利息的20％，实际得到利息的80％，因此可得243％x·2·80％＝486解方程，得 x=1250例1、一家商店将某种服装按成本价提高40％后标价，又以8折 (即按标价的80％)优惠卖出，结果每件仍获利15元，那么这种服装每件的成本是多少元

__ 再让学生独立解答，指名板演__ 交流时让学生结合所列的方程说说自己的思考过程三、总结：通过今天的整理与练习，你又有哪些收获还有什么疑惑四、作业：P7“练习与应用”第2、3题人教版六年级上册数学教案免费（篇3）教学目标：1、在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会读写负数2、会用负数表示一些日常生活中的量，体验数学的应用价值3、在认识负数和应用负数解决问题的过程中获得成功的体验，坚定学好数学的信心教学重点：巩固对负数的认识教学难点：掌握正负数表示相反意义的量教具准备：多媒体课件教学方法：自学教材、整理梳理、巩固练习教学过程：一、梳理知识1、认真看课本第87页到91页的内容，回忆整理有关负数的知识（1）举例说明如何读写正负数