二、自读课文，学习字词1、自由读书，花初步认识的字，用自己的认字方法认识它2、至明看火车，检测识字情况三、再读课文，理解内容，体会感情1、自读诗歌2、读完诗歌，说说你有什么感受3、你从那些地方感受到小作者喜爱读书作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋”采用多种不同的方式指导学生朗读、感悟2—5小节，体会读书的乐趣读最后一小节，面对书中的`无穷的宝藏，我们应该怎样做四、配乐朗读，放飞想想谈感受1、指名配乐朗读课文2、学完这一课，你有什么感受可以结合自己读书的感受来谈3、生有感情地齐读全诗五、总结评价，齐读课文第二课时课时目标：1、有感情地再读诗歌，进一步感受诗歌内容2、完成古诗《观书有感》

又是一个灿烂的夏天，又是一个启航人生新征程的火红七月我们欢聚在一起隆重举行我校第一届小学六年级毕业典礼在座的同学，是我们十小绽放的一批艳丽的花朵在此，我首先代表学校，向圆满地完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，同时向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意你们是我们学校不同寻常的一届学生，20__年9月你们带着对小学的憧憬走进十小，但由于我们的学校正在建设，所以在蒙古族学校借读一年，在这一年，能看到孩子们的懂事，教室被安排在四楼，楼道中听不见孩子们大声喧哗的声音，也不看见孩子们追逐打闹的身影，取而代之的是上下楼梯靠右行，见师长主动问好的良好品行一年来，受到蒙古族学校的领导和老师们好评

在让学生分角色扮演Little Pig 和Kitty 的对话时，通过媒体的展示，让学生听，观察，然后进行模仿创设了这样的情景后，学生就敢于与朋友交流并且合作，提高了学习的信心(四)通过多媒体技术，提高课堂气氛，集中学生注意力，提高学习效率在本课中，我运用多媒体技术制作了一个大转盘，学生问“What drink do you like”让转盘转起来“Go，go, go”让转盘停下来“Stop， stop, stop”然后回答“I like …”学生非常乐于在这个游戏中学习，课堂更加活跃起来，在游戏中学习知识，巩固知识良好活跃的课堂气氛不仅能集中学生注意力，同时又大大提高了学习效率六、 教学总结当英语课堂与信息技术相结合起来，常常能使教学内容的表现形式变得新颖而引人入胜

该穴为人体手阳明大肠经上的重要穴道之一，由此穴的主治疾病即可看出本穴道的治病效果非同一般中渚穴 取穴方法： 取此穴位时应让患者俯掌，掌心向下，中渚穴位于人体的手背部位，小指与无名指指根间下二厘米手背凹陷处，用力按压，会有力量脱落的感觉（或当无名指掌指关节的后方，第四、五掌骨间的凹陷处）（详见此手部穴位图相关图示） 主治疾病： 此穴的主治疾病为：目眩、站立时头昏眼花、耳鸣、肋间神经痛、后颈沉重感该穴为人体手少阳三焦经上的重要穴道之一少冲穴 取穴方法： 取此穴位时应让患者采用正坐、俯掌的姿势，少冲穴位于左右手部，小指指甲下缘，靠无名指侧的边缘上（详见此手掌穴位图相关图示） 主治疾病： 此穴的主治疾病为：心悸、喉咙疼痛、胸部疼痛等